道教委　第３回全道代表高校長研　地域の未来　切り拓く人材を　北海商大・堂徳学長が講演

（道・道教委 2024-10-09付）

　道教委は７日、札幌市内の道第二水産ビルで第３回全道代表高校長研究協議会を開いた。各課所管事項説明、生成ＡＩに関する研究協議のほか、北海商科大学の堂徳将人学長が「高大接続の一体的な改革と歩んで～“令和の日本型学校教育”から改革の現状と課題を考える」と題して講演。教員採用改革など国の動向を解説し、産業界の人材ニーズに対応し、地域課題の解決に取り組む人材を育成する必要性を説いた。

　開会に当たり、髙田安利高校教育課長があいさつ。本年度各管内の公立高校等の状況調査に触れ、前年度結果から、８０％から８７％に上昇した「ＩＣＴを活用した授業を全教科で実施」と６９％から７５％に上昇した「関係機関と連携した消費者教育の実施」の２項目を紹介。各学校において自立した消費者を育成するよう、関係機関と連携した実践的な取組が進められている状況を報告した。

　また、今日的な教育課題の一つ「性的マイノリティーに対する理解を深める環境整備の実施」について、８９％から９５％に上昇している状況を報告。その上で「各学校が喫緊の教育課題に真摯に向き合い、生徒の実態に応じた取組を推進している成果」とたたえ、各校長に対し、引き続き教育活動の質の向上に努めるよう求めた。

　引き続き、各課担当者が教育行政上の諸課題について説明したほか「学習者の学びの質を向上させる生成ＡＩ」をテーマに研究協議を実施。ＩＣＴ教育推進課の鈴木亮介課長補佐が生成ＡＩの基本的な仕組みや文部科学省リーディングＤＸにおける生成ＡＩパイロット校、帯広柏葉高校の事前学習計画の研究内容を紹介した。

　その上で、各校長は「生成ＡＩは学習者の自己調整を支援するコーチ、多様な他者の一人になり得るのか」をテーマに意見を交わした。

　堂徳学長の講演では、高大接続改革や早期化・複線化が進む教員採用選考検査など国の動向を解説。子どもを孤立化させない「個別最適な学び」とともに、学び合いや支え合いを通じた「協働的な学び」を一体的に進める必要があるとし、学校教育における時間・空間・仲間の枠を拡充させるＩＣＴの積極的な利活用に期待した。

　１８歳人口の急速な減少や若者の意識の変化を踏まえ「多様性」「共通性」の観点から学校の在り方を考え直す必要性も提起。文系・理系の枠を越えた知識など産業界が求める人材ニーズに対応するため、実社会の問題発見・解決に生かしていくＳＴＥＡＭ教育の重要性に触れ、人口減少・少子高齢化が進む地域の未来を切り拓いていく人材を育てていく必要性を示した。

(道・道教委 2024-10-09付)