札幌小学校英語活動研究会が初の研修会　学ぶ自信や達成感育成へ　情報交流し指導力向上目指す

（関係団体 2015-07-27付）

効果的な授業づくりを目指して研鑚を積んだ

　札幌小学校英語活動研究会（森雅彦会長）は二十一日、札幌市立栄町小学校で第一回研修会を開催した。会員など約四十人が参加。同会の研究主題などについて共通理解を図ったほか、外国語活動の授業づくりについて理解を深めた。

　同会は、二十五年十二月に文部科学省が「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」を発表し、小学三年生からの外国語活動の導入、小学五・六年生の外国語活動の教科化が打ち出されるなど外国語活動を取り巻く情勢が変化していく中で、札幌市の小学校英語活動を推進する教員に対し研究・研修活動を実施し、札幌市の英語教育の発展に寄与していくことを目的にことし設立したもの。

　冒頭、森会長があいさつに立ち、「今回の研修会で担当者同士がネットワークを広げ、情報交流など通して指導力の向上を図ってほしい」と呼びかけた。

　続いて、岩村鋭介研究部長が研究主題や目指す授業像、研究の視点について説明した。研究主題を「英語を通じて人とかかわる喜びを実感し、世界を広げようとする児童の育成」と設定。これまでの外国語活動に言及したほか、「聞く・話す・読む・書く」を意識した授業を行い、学ぶ自信や達成感を育むとともに、英語を使って人とかかわる喜びや、自分自身の世界を広げる児童の育成を目指すことを説明した。

　また、目指す授業像を「英語を通じて友だちと豊かにかかわり、学ぶ楽しさを実感できる授業」、研究の視点を「友だちと豊かにかかわり、学ぶ楽しさを実感できる教材化」「友だちと豊かにかかわり、学ぶ楽しさを実感できる教師のかかわり」の二点を設定したことも示した。

　続いて、札幌市立あいの里東小学校の額田さやか教諭が、①Ｈｉ、ｆｒｉｅｎｄｓ.を活用した授業のつくり方②評価③ＡＬＴとの授業の工夫―について説明。このうち、①については、「コミュニケーションへの関心・意欲・態度」「言語・文化に関する気づき」「外国語への慣れ親しみ」の三つを柱として、単元の目標設定のほか授業の実践例を紹介した。

(関係団体 2015-07-27付)