連携してシュートを打て　札幌市二条小６年生で授業公開

（関係団体 2015-10-14付）

札幌市学校体育研究連盟研究大会で公開授業

　札幌市学校体育研究連盟の第二十六回研究大会では、二条小学校六年一組の「レバンガ二条バスケットボール～目指せ！全員シュート！」（河本岳哉教諭、児童数三八人）を公開した。ボール非保持者が自ら動きだし、パスコースをつくり続けることができるよう授業を展開。児童は「全員シュート」の目標に向け、自らが考えて素早く動き、パスをつなげてシュートを打っていた。

　児童たちは前時までに、シュートの成功率を高めるためにゴールの近くまでパスをつないでシュートを打つこと、そのための方法の一つとして守備者が少ないときに素早く攻めることでチャンスが生まれることを学んだほか、守備者が多いときは三人でパスを回してゴール前まで運ぶ必要性を学んでいた。

　本時では、三人で連携しながら、ボール非保持者が自ら動きだし、パスコースをつくり続けることができることをねらいとした。

　当日は、準備運動のあと、スキルアップゲームとして〝ボックスとりかごゲーム〟や三十秒連続シュートゲームを行った。

　続いて、モデルとなる動きの映像を使用し、ボール非保持者がどのように動けばよいかイメージできるよう分かりやすく説明。モデルの動きを身に付けさせるための練習として〝三対三とりかごパス〟を行い＝写真＝、河本教諭は自ら動いてパスをもらう姿に「いい動き！」と声をかけながら指導した。

　最後に三対三でサイドマンを加えたメインゲームを実施。児童は素早く動いてパスコースをつくり続け、シュートを打っていた。

　ゲームを終えて各チームでの振り返りでは、「みんなでパスをつなげられるようになってきた」と成果を実感していたほか、「後ろとかスペースのあるところだとパスをもらいやすい」「上からパスを出したい」など考えを出し合っていた。

(関係団体 2015-10-14付)