全国盲学校副校長・教頭会　専門性の維持・向上を　北海道で７年ぶりの全国大会

（関係団体 2015-08-13付）

全国盲学校副校長・教頭会研究協議会

　第四十五回全国盲学校副校長・教頭会総会ならびに研究協議会札幌大会が十一日から二日間、札幌視覚支援学校で開かれた＝写真＝。約四十人が参加し、講演や研究発表、研究協議などを通して、視覚障害特別支援学校の課題や具体的方策について共通理解を図った。初日にあいさつした全国盲学校副校長・教頭会の前川裕道会長は「盲学校視覚障害教育の啓発活動の強化、専門性の維持・向上について取り組まなければいけない」と訴えた。

　北海道では七年ぶりの全国大会。研究主題は、「インクルーシブ教育システムの構築など視覚障害教育をめぐる動向の変化に対応した教育活動の創造と学校運営のあり方について」。

　冒頭、前川会長があいさつに立ち、昨年一月に日本が批准した「障害者の権利に関する条約」に関する「インクルーシブ教育システム構築」の理念が提唱されたことや、「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」が来年四月から施行されることなどを説明。「各校では、合理的配慮を提供することが法的義務になった」と述べた。

　また、「特に、専攻科含めた高等部が減少している。地域によって差はあるが、原因究明と対策が必要」「視覚障害教育の充実・発展のため、関係機関と連携を進め、盲学校視覚障害教育の啓発活動の強化、専門性の維持・向上について取り組まなければいけない」と呼びかけた。

　文部科学省初等中等教育局の青木隆一特別支援教育課調査官、道教委の小原直哉特別支援教育課長、全国盲学校長会の三谷照勝会長、道盲学校長会の石川大会長が来賓あいさつ。

　青木調査官は「インクルーシブ教育システムでは、障がいのある子どもとない子どもが同じ場でともに学ぶことが強調されがちだが、障がいがある子どもが授業の内容を分かっているか、学習活動に参加している実感・達成感をもてているか、能力を最大限度に発展される十分な教育がされているかの視点が大切」と指摘。一人ひとりの教育的ニーズに応じる柔軟な仕組みの整備、障がいのある子に対する合理的配慮の充実に取り組む必要性を訴え、「視覚に障がいのある子どもが十分な教育を受けられるよう盲学校の専門性と特色を発揮してほしい」と呼びかけた。

　三谷会長は、矢継ぎ早に特別支援教育の環境整備が進む中、「合理的配慮の具体化が喫緊の課題であり、副校長・教頭の手腕発揮のしどころ。教員のもっている力を十分に生かせる教育環境の整備が大切。どんなときでも児童生徒への愛情をもてば困難は解消できる」と激励。副校長・教頭の横のつながりによる情報共有の大切さについても述べた。

　このあと、総会を行ったほか、青木調査官が「視覚障害教育の現状と課題」について講演した。

　盲学校における幼児児童生徒数の減少、バランスのとれた専門性の質の向上・維持・継承、センター的機能の一層の発揮、交流および共同学習の推進などを課題に挙げ、「盲学校だからこそできる学びの保障、情報発信を進めていただきたい」と期待した。

　午後からは、旧札幌盲学校と旧高等盲学校を統合・移転して、ことし四月に開校した札幌視覚支援学校の施設を見学。秋田県立盲学校の鈴木徹教頭、広島県立広島中央特別支援学校の村井一文教頭、札幌視覚支援学校の片平明彦教頭による研究発表も行われた。

　二日目の研究協議では、ミドルリーダーを育成する工夫、視覚障害教育の専門性、生徒個々のニーズに応じた進路指導などについて話し合った。

(関係団体 2015-08-13付)