道教委が高校・特別支援学校新任教頭研　管理職の〝４つの対応〟を　「メンタルヘルス」テーマに講話

（道・道教委 2016-06-03付）

理解し支え合う人間関係づくりを呼びかけた

　道教委は五月三十・三十一日、札幌市内の道第二水産ビルで二十八年度公立高校および特別支援学校新任教頭研修会を開いた。二日目には、福利課の元田夏紀医療主幹が「教職員のメンタルヘルス」をテーマに説明。理解し支える人間関係を職場でつくるため、管理職として、「気づき」「声かけ」「傾聴」「対応」に心がけることなどを呼びかけた＝写真＝。

　同研修会には、ことし四月一日以降または二十七年度中途に昇任した公立高校・中等教育学校・特別支援学校の教頭七十一人が参加。二日間にわたって、講話や説明、事例研究、研究協議に臨んだ。

　二日目には、福利課の元田医療主幹が「教職員のメンタルヘルス」について説明した。

　元田医療主幹は、教職員が自信喪失や孤立感から、本人も気づかずにうつ状態に陥る危険性があることを説明。メンタルヘルスの柱の一つとして、「外からの支え」を挙げ、「理解し支えてくれる人がいる。このような人間関係を職場でつくる」ことを呼びかけた。

　そのための管理職としての〝四つの対応〟として、「気づき」「声かけ」「傾聴」「対応」を列挙。〝いつもと違う〟行動から、教職員の心の状態に気づき、病院への受診の必要性を感じたら、具体的に声かけをすることや、相手の話を傾聴して、自分が陥っている状況を自覚させることが必要とした。

　また、「ミスは心のＳＯＳのサイン」と述べるとともに、「一番大事なのは緊急性の判断」と指摘。最悪の事態を防ぐための危機管理体制として、管理職・家族・主治医が連携し、教頭が一人で抱え込まないようアドバイスした。

　さらに、教頭自身のメンタルヘルスも必要として、「内からの支え、セルフケア」を第二の柱に挙げ、「質の高い睡眠を取ることで、うつの予防となる」などと述べた。

(道・道教委 2016-06-03付)