道社会科・生活科教育研究大会公開授業②司法への参画意識高め　上篠路中３年社会科

（関係団体 2016-11-16付）

３年１組の社会科授業「裁判員制度と司法制度改革」

　第六十九回道社会科教育研究大会・第二十六回道生活科研究大会で行った社会科の公開授業では、上篠路中の倉賀野純子教諭が三年一組（生徒数三一人）の「裁判員制度と司法制度改革」について指導。本時の目標を「裁判員制度に対する関心を高め、主体的に司法に参加しようとする態度を身に付ける」「マイクロディベートなどを通して、裁判員制度について多面的・多角的に考察し、裁判員として刑の公平性と市民感覚のバランスを図ることが必要と考える」と設定した。

　倉賀野教諭は「裁判員として判決を出すときに大切なことは何だろう」と学習課題を提示したほか、裁判員裁判の判決が覆った新聞記事を配布。記事中で肯定的・否定的な部分を発表させた。

　また、裁判員裁判の判決が覆ったことについて、肯定・否定・審査員の三人グループでディベート。三人とも、それぞれの立場で、一度は討論させるなど、物事を多面的に考えさせた。

　全体交流では、「国民の意見が反映されていない」「裁判員制度の意味がない」「裁判官の判断が大事」などの生徒の意見に対し、市民感覚と刑の公平性の観点に分けて板書。裁判員として市民感覚と刑の公平性のバランスを考える重要性に気づかせた。

(関係団体 2016-11-16付)