札幌市有明小「崖の彫刻」　創造する喜び分かち合う

（学校 2017-06-20付）

異学年が力を合わせて、斜面を彫り、絵を完成させた

　札幌市立有明小学校（東尚典校長）は十日、同校の裏山にある火山灰の斜面で伝統行事「崖の彫刻」を実施した。全校児童八十九人やＰＴＡ役員などあわせて約百十人が参加。異学年の仲間と協力しながら作品をつくり上げ、一緒に完成させた喜びを味わった。

　この取組は「自然の雄大さを実感しながら、体全体の感覚や技能を働かせて造形活動を楽しむ」「異学年の仲間と協力しながら、彫るものを計画し、実行する」「最後までやり遂げる粘り強さを培う」の三点を目的に、昭和四十八年から毎年実施しているもの。

　四十五回目となる今回のテーマは「アカゲラタイム」。児童は事前学習として下描きを完成させたほか、縦割りグループでそれぞれの彫る担当場所を決めた。また、職員は児童が作業しやすいように斜面へ階段状のくぼみを付け、崖上からロープを張るなど、万全の準備を整えた。

　この日、子どもたちはゴーグルにマスク、長袖・長ズボンという“完全装備”で作業を実施。くわやバール、シャベルなどの道具を使って作品制作に挑戦した。

　学年に応じた目標として、三年生は「四年生と仕事を分担し、自分で仕事をみつけて頑張る」、四年生は「三年生を助けながら、自分で仕事を見つけて頑張る」などを設定しており、毎年行事に参加している高学年が低学年にアドバイスをするほか、優しく見守るなど、助け合いながら作品を完成させた。

　中村裕治教頭は「子どもたちは、縦割りグループの中で役割分担をして、お互いに助け合いながら作品を完成させることができた。自分の役割を果たすことや仲間と協力してやり遂げた経験を、これからの様々な取組に生かしてほしい」と話していた。

(学校 2017-06-20付)