旭川市教委が指導改善資料作成　国語、算数・数学など３編　授業づくりの工夫提示

（市町村 2018-01-11付）

　【旭川発】旭川市教委は、二十九年度全国学力・学習状況調査結果を踏まえた指導の改善策として、三つの資料「国語編」「算数・数学編」「学習習慣・生活習慣編」をまとめた。旭川市教育研究会国語科研究部および算数数学科研究部、旭川市授業力向上プロジェクトチームなどと協力し、各教科の課題とみられる設問や分析結果などから、改善方策を整理。授業づくりにおける指導の工夫などに役立てる参考資料として各学校に配布している。

　資料は「国語編」（二七㌻）、「算数・数学編」（二五㌻）、「学習習慣・生活習慣編」（七五㌻）の三編。「国語編」「算数・数学編」は、学習指導要領における領域や内容を踏まえて、授業プランを提案しているほか、指導や授業づくりのポイント、「旭川市版学習プリント」の効果的な活用方法などを示している。

　「学習習慣・生活習慣編」では、全国学力・学習状況調査における質問紙調査の調査項目を分析。分析に当たっては、調査項目を「授業改善」「落ち着いた学習習慣づくり」「望ましい習慣づくり」「メディアとの接触時間」の四つのカテゴリーに分けて整理。分析結果を示した上で、改善策を紹介している。

　なお、資料は、各学校に配布しているほか、市教委学校教育部教育指導課のホームページからダウンロードできる。

(市町村 2018-01-11付)