全国学力・学習状況調査 改善の方向性―道教委（道・道教委 2019-11-07付）
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道教委は『令和元年度全国学力・学習状況調査北海道版結果報告書』において、北海道の学力向上の取組に関する改善の方向性を示した。①授業改善②検証改善サイクルの確立③小学校と中学校が連携した取組...(道・道教委 2019-11-07付)
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(2019-11-07) 全て読む
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海洋教育パイオニアスクール―道教委 事業成果と方向性示す モデル３地域の発表会
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道研 北ガス常務招き所内アカデミー 変化に対しアジリティを 学校教育への企業の期待語る
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