【解説】体育専科教員配置校の成果

（解説 2021-03-19付）

　道教委は、専科教員継続配置校（平成２９年度～令和元年度）における令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果をまとめた。体力合計点（Ｔ得点）の平均値は男子が５４・６０点、女子が５７・２３点と全国平均を上回り、運動が得意な子どもが増加、苦手な子どもの減少による２極化の解消に成功している。

　道教委は平成２５年度から体育専科教員活用事業を開始。体育専科教員を配置し、学級担任などとのチーム・ティーチングに関する指導や授業づくりの支援などを行い、教員の体力に関する指導力の向上や、学校全体の体力向上の取組の充実を図っている。

　配置人数は平成２５年度の７人に始まり、令和２年度は１１校に３５人を配置。市町村によっては、指導時間が確保できる場合など実態に応じて兼務校に赴いて指導するほか、研修会の実施や指導資料の作成にも取り組んでいる。

　平成２９年度～令和元年度の３ヵ年継続配置校における元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果では、体力合計点（Ｔ得点）の平均値は、男子が５４・６０点、女子は５７・２３点。平成２９年度と比べ男子は０・９５点上昇、女子は１・２５点上昇した。全国平均との比較では、男子が０・９９点、女子が１・６４点上回った。

　体力合計点の総合評価の結果をＡ～Ｅの５段階に分類し、上位グループのＡとＢから下位グループのＤとＥを引いた差をみると、男子が１０・３６点、女子が３３・３３点となり、２９年度と比べ男子が７・１０点、女子が１２・４６点上昇するなど、２極化の解消に成功。全国平均との比較では、男子が５・８６点、女子が１４・０３点高かった。

　このほか、配置を完了した学校においても、運動時間６０分未満の児童生徒の減少、運動習慣の定着などの成果もみられている。

(解説 2021-03-19付)