校長室から―未来を育む未来の学校―　メンターチームで　研究推進　札幌市立　南郷小学校

（札幌市 2022-06-08付）

大宮　健一　校長

▼わが校の強み

　コロナに対する本校の強みは、２４時間いつでも空気が循環している自動換気システムです。８年前に改築された新しい校舎は、コロナだけではなく教育環境として大きな強みとなっています。

　階段の照明は自動で点灯・消灯し無駄がありません。木材を使った玄関を入ってすぐの「交流ホール」や校舎内にあるテラス「光庭」は開放的でとても気持ちが良いです。

　校舎の外観は近代的なデザインがすてきです。毎日過ごすのが楽しくなるきれいな校舎は本校の強みです。

▼児童の成長に向けて

　自分からあいさつできる児童になってほしいと願い、毎朝玄関先であいさつを交わしています。こちらからはすぐに声を出さず、一人ひとりの児童の距離感に合わせています。

　まず、目が合うのを待ちます。そして、この子は自分から声が出るかな？と思いながらにこにこしています。児童のあいさつが聞こえたら、最後までしっかり聞いてから、返しています。声が出ない児童もいますが、そのようなときはこちらから優しく声をかけています。いつも児童と気持ちの良いあいさつを交わしています。

▼授業づくりの工夫

　校内の研究活動をメンターチームというグループごとに進めています。５～６人のグループには経験豊富なベテランと元気で前向きな若手が一緒になっています。

　授業に関する考えをベテランも若手も本音で交流でき、お互いが良い刺激を受け、とても楽しい場となっています。

　本年度は「よく聞ける子ども」を目指して、授業の進め方や学び合える集団づくりについて検討しています。

▼校長としての喜び・楽しみ

　校長室でダンゴムシを飼っています。休み時間にはたくさんの児童が観察に訪れます。

　昨年は１年生の手の中でダンゴムシの赤ちゃんが生まれました。小さな黄色い赤ちゃんが手の中で広がりびっくりしました。

　ことしは３年生が手の中にたくさんのダンゴムシを持って校長室に届けてくれました。

　手を開くとダンゴムシだらけで真っ黒でした。ダンゴムシを通して、児童となにげない会話をすることが楽しみになっています。

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毎朝、玄関先で児童とあいさつを交わす大宮校長

(札幌市 2022-06-08付)