道中理　４年度夏季研修会開く　新研究主題案を確認　学び再構築し自然と共生へ

（関係団体 2022-08-03付）

会同とオンラインを併用して開催した

　道中学校理科教育研究会（道中理、髙橋伸充会長）は７月２８日、ホテルライフォート札幌で４年度夏季研修会を開いた。会合では、５年度からの新研究主題案「学びの再構築を通して、自然との共生に向かう理科教育」の概要を確認。小路美和研究部長は「前次研究の成果と課題を生かし、どのような手だてや支援、評価が必要なのかを明らかにしていく」と説明した。

　夏季研修会は、会同とオンラインの併用で開催。４６人が参加した。

　髙橋会長のあいさつに続き、１０月２９日に札幌市内で開かれる第６０回道中理札幌大会の概要、大会副主題、研究授業について、今井貴事務局長や小路研究部長らが説明した。

　また、９日から２日間、三重県で開かれる第６９回全国中学校理科教育研究会三重大会で発表する２人が概要を説明。標茶町立標茶中学校の寺岡峻教諭が「生徒自ら探究に向かうことができる授業の構築～自然と共存・共生を目指し、学びに向かう力を育成する理科教育」、札幌市立札幌中学校の渡邊雄人教諭が「自らの学びを振り返り、新たな学びに生かす授業実践」について紹介した。

　続いて、小路部長が５年度からの新研究主題案について解説した。

　新研究主題案は「学びの再構築を通して、自然との共生に向かう理科教育」。小路部長は、４年度までの９年間で進めてきた「自然と人間との調和をめざし、未来を創造する力を育む理科教育」の研究成果を示す一方で「自然と人間との調和に関する研究を継続する必要がある」「様々な情報を分析し組み合わせて問題を解決することに向かうことはできたが、“新たな価値を創造する”までには至らなかった」と総括。「授業の中で獲得した知識を身近な生活の中で見いだしたり、知識と知識を結び付けて自然の事象に重ね合わせて自然を理解し、総合的に捉えたりすることが重要」と指摘した。

　学びの再構築に当たっては①知識の再構築②学びのプロセスの再構築―の２点を重視した上で、研究仮説を「学びのプロセスを再構築しながら科学的に探究し、知識の再構築を積み重ねていくことによって、自然との共生へと向かう生徒を育むことができる」と提案した。今後、新たな研究主題を通して「前次研究の成果と課題を生かし、どのような手だてや支援、評価が必要なのかを明らかにしていく」と説明した。

　このあと、若手教員の研鑚の場として設立されたユースネットの実践や、旭川市立広陵中学校の宍戸広太教諭が授業実践について報告した。

(関係団体 2022-08-03付)