オホーツクの特別支援教育充実へ　通常・特支両面から実践発信　文科省事業でリーダー２教員

（学校 2022-08-16付）

２人が講師を務めた特別支援教育講座

　【網走発】オホーツク管内の特別支援教育の充実に向け本年度、リーダー教員として雄武町立雄武中学校（大崎禎浩校長）の佐野拓生教諭、相澤紗香教諭が活動している。通常学級に在籍する児童生徒の支援の充実を観点に加え、通常学級と特別支援学級の両面から実践を発信していく。７月２８日、網走地方教育研修センター主催の特別支援教育講座で講師を務め、インシデントプロセス法を用いて事例検討の方法など、支援体制の充実に向けた方策について解説した。

　道教委は、文部科学省の委託を受けて「経験の浅い教員の専門性向上にかかる支援体制等構築研究事業」を実施。特別支援教育ファーストステッププログラム（ＦＳＰ）を活用した支援体制の充実などに取り組んでいる。

　その一環として、経験の浅い教員に対するサポートなど、地域の小・中学校における特別支援教育の中心的な役割を担うリーダー教員を各管内から選定し、その育成・活用を図ることとしている。

　本年度は、特別支援学級のみならず、通常学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒の支援の充実を観点に追加。通常学級、特別支援学級の両面から優れた実践を発信しようと、オホーツク管内では雄武中から通常学級担任の佐野教諭、特別支援学級担任の相澤教諭を選定し、２人体制とした。

　また、雄武町は道教委の発達障がい支援成果普及事業の推進地域。２つの事業を連動させ、管内の特別支援のさらなる充実を目指している。　

　現在は、個別の教育支援計画の作成に困難さや悩みを持つ通常学級担任のために、児童生徒本人の状況、現在行っている支援などを１枚でまとめられる個別の教育支援計画の様式作成などについて、佐野教諭が中心となって進めている。

　７月２８日に北見市民会館で開かれた特別支援教育講座では、佐野教諭と相澤教諭がインシデントプロセス法を用いた事例検討の方法について解説。佐野教諭は、アセスメントの流れの確認、支援会議で視野を広げること、個別の指導計画の作成・実行のサイクルが支援体制の充実に向けて重要となることを示し「通常学級でも、特別支援学級でも子どもが元気に過ごせる学校を目指そう」と述べた。

　今後は、特別支援教育ＦＳＰオンライン授業改善セミナーなどで２人の実践を発信していく予定。

(学校 2022-08-16付)