文科省５年度予算案の重点 文教関係４兆円で調整 デジタル教科書などＤＸ推進（国 2022-12-23付）
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文部科学省は５年度予算案における文教関係分として、ほぼ例年並みとなる約４兆円を計上する方向で調整している。デジタル教科書の普及など教育のＤＸの加速化や、３５人学級の推進など教員定数の改善に...(国 2022-12-23付)
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永岡文科大臣 年頭所感 歩み止めず 取組推進 教員制度改革へ全力
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文科省 道内教委の業務改善 連絡手段電子化８６％に 授業準備などＩＣＴ活用進む
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(2022-12-26) 全て読む
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(2022-12-23) 全て読む
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ＣＳと地学協働活動で大臣表彰 名寄高魅力化等に栄誉 文科省 ２月３日に表彰式
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中教審が文科大臣に答申 令和の教職員集団を形成 教員制度改革へ工程表
中教審は１９日の第１３２回総会で、答申「令和の日本型学校教育を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～“新たな教師の学びの姿”の実現と多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成」を...(2022-12-21) 全て読む
いじめ対応改善へ文科省協議会 学校・警察の連携強化を 相談体制構築など １月以降周知
文部科学省のいじめ防止対策協議会は１９日、いじめ対応の改善・充実に向けて学校・学校設置者に周知徹底を図る４事項を示した。重大ないじめ事案等の発生時における迅速な相談のほか、日常的な情報共有...(2022-12-20) 全て読む
通常学級で支援が必要な子 小中８.８％ 高校２.２％ 文科省調査 外部連携は約１割
文部科学省は１３日、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果を公表した。学習面（聞く、話す、読む、書く、計算する、推論するなど）または行動面（不注意、多動性...(2022-12-15) 全て読む
