通常学級で支援が必要な子 小中８.８％ 高校２.２％ 文科省調査 外部連携は約１割（国 2022-12-15付）
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文部科学省は１３日、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果を公表した。学習面（聞く、話す、読む、書く、計算する、推論するなど）または行動面（不注意、多動性...(国 2022-12-15付)
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こども家庭庁設立準備室は、同庁の５年度予算案のポイントをまとめた。新たに「学校外からのアプローチによるいじめ解消の仕組みづくりに向けた手法の開発・実証」に取り組むことを明記。専門家の活用等...(2022-12-22) 全て読む
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文部科学省は２０日、４年度「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進」に係る文科大臣表彰の受賞者を決定した。道内では、名寄高校の魅力化に向けた地域と連携した教育活動など３つの取...(2022-12-22) 全て読む
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いじめ対応改善へ文科省協議会 学校・警察の連携強化を 相談体制構築など １月以降周知
文部科学省のいじめ防止対策協議会は１９日、いじめ対応の改善・充実に向けて学校・学校設置者に周知徹底を図る４事項を示した。重大ないじめ事案等の発生時における迅速な相談のほか、日常的な情報共有...(2022-12-20) 全て読む
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国の第２次補正予算における子ども関連予算の概要はつぎのとおり。 【こどもの視点に立った司令塔機能の発揮、こども基本法の着実な施行】 ▼こどもの意見聴取と政策への反映＝０・５億円 ▽こ...(2022-12-12) 全て読む
各省庁の２次補正子ども関連予算 総額３７７２億円に 子の意見の反映へ調査研究
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国研 ＣＢＴ研究開発事業 協力校に附属函館中 ３年国語・理科で試行
【函館発】道教育大学附属函館中学校（中村吉秀校長）は、国立教育政策研究所の委託事業「全国学力・学習状況調査のＣＢＴ化に向けた多様な能力を幅広くかつ的確に測ることができるＣＢＴの特性を生かし...(2022-11-24) 全て読む
自民連携で対応 給特法含め検討 教員の処遇改善へ 永岡文科相
永岡桂子文部科学大臣は１８日の記者会見で、自民党の特命委員会で教育人材確保に関する検討が始まったことを受け「大変意義があると考えており、文科省としても連携して対応していきたい」との考えを示...(2022-11-22) 全て読む
文化審議会が文科大臣に答申 白滝遺跡群を「国宝」に 常呂川遺跡は重要文化財
国の文化審議会は１８日、４件の美術工芸品を国宝に、４７件の美術工芸品を重要文化財に指定するよう文部科学大臣に答申した。道内では「北海道白滝遺跡群出土品」（遠軽町）の国宝への指定と、「北海道...
(2022-11-21) 全て読む
