オホーツク管内校長会が研究大会　自分から働き方改革を　オホーツク局・桑原局長講話

（関係団体 2023-08-28付）

オホーツク管内校長会研究大会

　【網走発】オホーツク管内校長会（徳増秀隆会長）は１８日、北見市内のホテル黒部で第５１回教育研究大会を開いた。会員ら１４９人が参加。大会スローガン「オホーツクの子どもたちのために、志を高く掲げ、力強く前進する校長会～創意と活力に満ちた学校づくりのための校長の役割」のもと、オホーツク教育局の桑原知己局長の働き方改革に関する講話や４つの分科会での研究発表を通じて、校長の果たすべき役割などについて確認した。

　同会は、３ヵ年継続研究として「未来を切り拓き　ともに生きるよりよい社会を創り出す　日本人を育てる学校教育の推進～オホーツクの大地に誇りと愛着をもち、ともに未来を拓き社会を創造する子どもを育む学校経営の推進」を研究主題に掲げ、本年度で３年目を迎えている。「学校経営」「教育課程」「指導・育成」「危機管理・教育課題」の４つの研究領域を定め、校長の果たすべき役割と指導性を究明している。

　本年度の研究大会は４年ぶりに会同での開催となった。

　開会あいさつに立った徳増会長は「本大会は校長が自ら学び、今求められている職能の向上を目指す大変貴重な場であると考えている。研究提言をもとに、全ての参加者にとって有意義な学びの機会となり、管内および市町村での様々な課題解決に向けた一助となることを期待している」と述べた。

　全体会では、オホーツク局の桑原局長が「協働で進める働き方改革」をテーマに講演。働き方改革が必要とされている背景やこれまでの改革の流れについて説明した上で、現在までの改革の成果については「在校等時間は明らかに減少傾向にあるものの、依然として長時間労働の教員が多い状況にある」とし、一層の改革の推進を促した。

　第２期アクション・プランが示すポイントについても説明し、対話を重視した業務改善や地域協働の必要性を示したほか「教職員が自分事として考える視点を引き出すことが校長の役割」と強調。「これまで良いとされてきた働き方を根本から価値転換することは誰よりも校長自身から始めていかなければいけない」と呼びかけた。

　このあと、４つの分科会に分かれて研究協議。各分科会から２人が研究課題に基づく取組について研究発表を行った。

　各分科会の提言者と研究課題はつぎのとおり。＝敬称略＝

▼第１分科会「学校経営」

▽三村文弥（西興部村西興部小）

　創意と活力に満ちた学校経営ビジョンと校長の指導性～持続可能な学校経営の創造

▽壹ツ石朋博（網走市第五中）

　創意と活力に満ちた学校経営ビジョンと校長の指導性～小中連携を意識した学校経営の推進

▼第２分科会「教育課程」

▽外川範幸（斜里町朝日小）

　家庭や地域の特色を生かした教育課程の編成・実施と校長の指導性～地域とのつながりを生かし、豊かな人間性を育むカリキュラム・マネジメント

▽葉葺清敏（置戸町置戸中）

　知性・創造性を育むカリキュラム・マネジメントと校長の指導性～新たな時代に求められる資質・能力の育成と学習評価の充実

▼第３分科会「指導・育成」

▽為広千里（北見市若松小）

　教職員としての豊かな人間性や指導力の充実と校長の指導性～「求める教員像」を実現するための環境整備および教職員の意識の醸成

▽綾部雅一（湧別町湧別中）

　学校の教育力を向上させる研究・研修の推進と校長の指導性～湧別町型「学び合いのある学び」を目指した授業改善の取組

▼第４分科会「危機管理・教育課題」

▽佐々木寿彦（佐呂間町浜佐呂間小）

　自立と共生を図り、実践的な態度を育む教育の推進と校長の指導性～子供の健やかな成長と共生社会の創り手の育成を目指す学校経営の推進

▽髙橋良幸（北見市留辺蘂中）

　様々な危機への対応と未然防止の体制づくりにおける校長の指導性～信頼関係を維持し安定した教育活動を進めるための学校づくり

(関係団体 2023-08-28付)