トップページ > 記事種一覧 > 記事検索 > 記事詳細画面

Pick　Up2023　第１０回　留萌・宗谷
（道・道教委 2023-12-21付）

教職員の効果的な活用が求められる

留萌局　総探の充実に向けて　

　高校における総合的な探究の時間を巡っては「学校によっては探究学習の引き出しがないこともある」（教育関係者）など、課題が散見される。留萌教育局では、生徒たちの探究力向上を主眼に前年度から管内高校と北海道大学が連携し、留萌管内高校・北海道大学ＳＤＧｓ・ゼロカーボンプロジェクトを実施。本年度は、局独自に探究学習指導方法研修会を開くなど、教員の指導力向上に資する取組を展開している。

◆ゼロカーボンＰ　北大と高校が連携

　プロジェクトには、留萌高校、羽幌高校、天売高校、遠別農業高校の生徒が参加。プレワークショップでは、北大教授が各校のテーマに沿った専門分野に関する講義を行った。生徒たちは他分野の講義から知見を得て探究内容を変更するなど、柔軟な思考力やより深い探究を試行する意欲の向上につなげた。

　こうした刺激を受けたのは、生徒たちだけではない。羽幌高の今泉恒平教諭は「データを踏まえた考察が難しいと考える生徒がいることをあらためて実感した」と話す。データの分析やアンケートの活用などに係る指導の在り方について「調査の手法を生徒たちに落とし込めるようにしたい」と力を込める。

　局では、教員が生徒たちの探究学習の進捗状況を振り返る打ち合わせにおいて「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」の４つの過程を繰り返して実施できるようアドバイスした。

◆指導の深まり期待　局独自に研修会

　また、本年度から局独自事業として探究学習指導方法研修会を実施。児童生徒の探究学習の充実を図り、学習意欲を引き出すため、校種別での指導方法などについて説明するなど様々な取組を展開している。

　局の担当者は取組を通して先生方の指導力向上のみならず「学校での探究学習の深まりに向けた検証・改善につながっているのでは」と話している。

稚内市　ＩＣＴ環境整備の動向

◆授業効率化求める

　稚内市教育研究所は６月、市内小・中学校の教諭・管理職を対象にしたＩＣＴ活用状況等を調査した。

　授業で５割以上活用している割合は小学校で２７・８％、中学校で５１・８％。ベネッセ教育総合研究所が４年度に全国の教職員を対象に実施した調査によると、小学校の８１・２％、中学校の７８・２％が５割以上の授業で使用。小中共に全国平均から大きく引き離されていることが明らかになった。

　管理職の回答をみると「学習ツールやソフトの整備」を求める意見は、小学校で９０％、中学校で７１・４％に。「市内では授業の効率化を図るアプリやドリルが全市一律で導入されていない」などの意見もあり、ＩＣＴ環境の整備が進んでいるとは言い難い状況にある。