配線コードを分別しリサイクル　作業学習でＳＤＧｓ　札幌青葉中の特別支援学級

（札幌市 2024-05-01付）

　札幌市立青葉中学校（中山勝喜校長）の特別支援学級は、作業学習の一環でＳＤＧｓ活動を取り入れた学習活動に力を入れている。４月２５日には、配線コードの分別作業に挑戦。プラスチック製のコンセントを切り離したり「コードを両腕を広げた長さを目安に切り分ける」という指導に従って切断したりするなど、リサイクルに対する理解を深めた。

　前年度まで生徒たちは、近隣の幼稚園へのマジックインキ寄付や木材分解作業などを体験。持続可能な社会の実現に向けたリサイクル活動を推進し、社会貢献の精神を育んできた。

　今回の活動は「安全に気を付けて作業する」を課題に、生徒が作業学習の一環として実施したもの。作業はニッパーやペンチなどを使うため、危険を伴う。厚別区内の小・中学校に勤務する用務員７人が生徒の補助に当たった。

　活動のために用意した大量の配線コードを見た生徒たちは、口々に「すごい！」と興味を示した。

　用務員から「コードとコンセント部分を切り離そう」「一般ごみと資源ごみに分けよう」「コードは両腕を広げた長さに切ろう」などとアドバイスを受けたあと、生徒１人に用務員１人の支援が入るように実施した。

　同校の山口雄教諭と長嶋里恵教諭が見守る中、生徒たちは「やりがいがある」「もっとやりたい」と喜び、積極的に活動に取り組んだ。

　厚別区用務主任の西村拓己さんは「学習活動の中に用務員が入る機会はあまりない。子どもたちと触れ合うことで、仕事のやりがいにもつながる」と話し、取組が全市に拡大することを期待した。

　山口教諭は「危険を伴うこともある作業学習では生徒一人ひとりに目が行き届く環境が大切。教職員のさらなる配置はもちろん、特別支援学級に関わる指導者がもっと増えてほしい」と求めた。

(札幌市 2024-05-01付)