札幌市特別活動研全市研　文集作成へ活発に話し合い　発寒西小６年学級活動公開

（関係団体 2015-11-25付）

札幌市特別活動研究会全市研・発寒西小学級活動公開

　札幌市特別活動研究会の全市研究大会（十三日、札幌市立発寒西小学校）では、開会式に先立ち、会場校となった発寒西小学校の髙橋慶之教諭が指導する六年三組の学級活動を公開＝写真＝。二年間の思い出が詰まった卒業文集のクラスページの作成に向け、その内容と役割分担について話し合った。

　当日は、髙橋教諭が六年三組の学級活動「卒業文集のクラスページをつくろう」を指導。本時は、卒業文集のクラスページの内容について集団決定し、それを実現するための役割分担について話し合う学級会。話し合いを通して、学級の成長を語り合いながら、卒業に向けてさらに学級への所属意識を高めていくことをねらった。

　はじめに、提案理由について児童が、「二年間の三組の思い出が詰まったクラスページにしていきたい。文集を読む未来の自分や保護者に〝三組みんなにとっての思い出やクラスのよさを伝えられる〟クラスページをつくって、卒業に向けてさらに学級目標のＢＥＳＴ（ベスト）に近付いていけるように話し合いたい」と説明。

　髙橋教諭は「きょうは何をもとに決めていくか」と問いかけ、キーワードの「みんなにとっての思い出やクラスのよさを伝える」ことを再確認。児童の司会のもと、事前に絞り込んだ、①三組思い出階段②三組ランキング③三組クラスワード④三組の記録―の四つの原案を〝比べ合い〟、二つの案を決める話し合いがスタート。

児童からは、「五年生のこのクラスになってから、順々に卒業までの思い出が見られる」「五年生からの思い出が書き込まれていて、未来の自分が見たとき思い出しやすい」「大人になって読み返したら、そういえばあんなことがあったなあみたいなことが思い出せる」など、三組思い出階段を推す意見が続々と出た。次いで、「自分たちの心に残っていることをランキングにしてあるから、未来の自分たちが見たときに、あんなこともあったねと話題になる」「一位から三位というのは分かりやすいし、みんなの考えが分かる」など、三組ランキングを推す意見も多く挙がった。

　ここで司会が、「三組思い出階段は卒業までの思い出がまとめられ、提案理由に沿っていると思うので決定してもいいですか」と問いかけ、児童たちの賛成で決定。

このあと、三組ランキングと、「みんなで協力したことや、頑張ったことを記録して残すことはよい」などの意見が出された三組の記録に絞って話し合いを続け、賛成意見のほか、心配な点や問題点についても意見を出し合い、三組ランキングに決めた。

　役割分担の話し合いに移り、黒板に貼られた役割、「表紙」「担任紹介」「プロフィール」と、話し合いで決定した「三組思い出階段」「三組ランキング」について、希望する係に全員がネームプレートを貼った。その結果、表紙と三組ランキングを希望する児童が少なく、司会が「係を変更する」よう求めたところ、数人が、「前に譲ってもらったことがあった」「表紙が二人では大変だから」などとして、希望を変更し、役割分担も無事決定した。

　最後に髙橋教諭は「二年間の思い出、五年生からいろいろなことがあったけれど、それをうまく表せるんだ、表したいんだ、こんな思い出がクラスにあったんだということを、ページに込めたいという気持ちが伝わってきた」「役割分担で自分から動いてくれた人たちがいるということが君たちのいいところ。動いてくれた人がいた分、残った人たちは責任をもって頑張って」などと良かった点を評価。一人ひとり、ワークシートに本時の振り返りを記入させた。

(関係団体 2015-11-25付)