３年目終了者本人の回答からみる成果と課題―道小「広域人事調査の集計と考察」から①　「授業力向上」に大きな手応え

（関係団体 2016-07-07付）

参加してよかったこと、大変だったこと（図をクリックすると拡大表示されます）

　道小学校長会（松井光一会長）が実施した「二十八年度広域人事に関する調査の結果と集計の考察」（五日付１面既報）。調査結果から、地域における学力向上や教育課程改善などに効果が認められた。一方で、異動者への経済的・精神的サポートの充実、地域格差縮小に向けた配慮などが課題として浮き彫りになった。本項では、道小が実施した調査の集計と考察を、六回にわたって紹介する。

【調査対象】

▽三年目終了者本人および異動元校長、異動先校長各二十七人

▽一年目対象者本人および異動元校長、異動先校長各十六人

▽戻り人事二年終了者本人およびその学校長各十四人

【アンケート項目】

▽対象者本人の成果や困り感、対象校の成果や課題、対象者や対象校を通して道教委、各教育局、各市町村教委の対応等を調査した

【３年目終了者本人に対する調査】

▼この調査に参加してよかったと思うこと（複数回答可）

▽「授業力の向上」「職場や仲間との交流」が、いずれも七三％と高い数値を示した

▼この制度に参加して大変だったと思うこと

▽「精神的な負担」が三五％で最多、以下、「学力の向上」三一％、「経済的な負担」二七％と続いた

▼サポート体制について（教育局、市町村教委等）

▽年数回の管内情報の送付など、戻ったときの配慮や悩みの解消や今後の改善点に向けての交流ができる面談など、手厚いサポートが、精神的な支えとなった

▽局や市町村教委等でかかわる方がはっきりしており、機会あるごとに来校し、親身になって話を聞いてもらえる状況が、安心して仕事ができる土台となる

▽地区によって、面接の回数や内容など対応の仕方に差がある

▼元の管内へ戻る際の実務担当者との話し合いについて

▽話し合いの多くが、戻った先の学校で、三年間の経験を生かして活躍していくための条件を交流する内容であった

▽中には、戻る先の希望を聞いてもらえなかったというものもあった。管内の学校数が少ないなど、戻る先の事情もあることがうかがえる

【分析】

▽「授業力の向上」「仲間との交流」「学力の向上」「教育課程改善への参画」等にかかわって、参加した教員が、制度のねらいを達成するために日々尽力したことが読み取れる

▽特に、「学力の向上」については三割以上が「大変だった」と感じており、困難な中にあって努力を続けた姿がうかがわれる

▽困り感では、「精神的な負担」「経済的な負担」が多く、精神面でのサポートのさらなる充実と金銭面での具体的な支援について検討の必要性が感じられる

(関係団体 2016-07-07付)