小・中の特別支援学級等設置状況―札幌市教委　２９学級増の５８２学級　在籍者は２５７０人に増加

（市町村 2016-08-16付）

　札幌市教委は、市立小・中学校における本年度の特別支援学級等の設置状況をまとめた。学級数は、小学校三百九十四学級、中学校百八十八学級の計五百八十二学級で、前年度比二十九学級の増。市教委では個別の教育支援計画を作成・活用するなど早期からの継続的な指導・支援の充実を呼びかけている。

　設置状況を校種別にみると、小学校百七十九校に三百九十四学級が置かれ、在籍者は一千七百四人。前年度より十九学級、百三十人増えた。内訳は知的障がいが百五十三学級（四九〇人）、自閉症・情緒障がいが二百三十八学級（一、二〇三人）、病虚弱等が三学級（一一人）となっている。

　中学校では八十一校に百八十八学級が設置され、在籍者は八百六十六人。前年度より十学級、二十二人の増となった。内訳は知的障がいが八十学級（三五二人）、自閉症・情緒障がいが百四学級（五四六人）、病虚弱が四学級（八人）となった。

　なお、市立幼稚園・認定こども園合わせて十園における特別な支援を必要とする幼児は百八十五人で、前年度より八人減った。

　特別支援学級の設置数は年々増えており、特に自閉症・情緒障がいの在籍者は小学校で六十一人、中学校で十九人増加した。

　市教委では、「サポートファイルさっぽろを活用するなどしながら、保護者や関係機関と連携し、学校卒業後までを見通した個別の教育支援計画の作成・活用を進め、早期からの継続的な指導・支援を充実させてほしい」と呼びかけている。

(市町村 2016-08-16付)