十勝へき地・複式教育研究連盟　足寄町学校教育振興会と研究大会　授業づくりの在り方探る

（関係団体 2017-10-18付）

１２２人が参加し、へき地複式教育における学校経営の在り方などを探った

　【帯広発】十勝へき地・複式教育研究連盟（織茂竜二郎委員長）と足寄町学校教育振興会は六日、足寄町立大誉地小学校で第三十九回十勝管内へき地複式教育研究大会足寄大会兼足寄町教育研究大会を開いた。大会テーマ「主体的・創造的に学び、豊かな心でたくましくふるさとを切り拓く子どもの育成」のもと、同校の算数科八授業を公開したほか、研究発表や分科会などを実施。百二十二人の参加者は、へき地複式教育における授業づくりや学校経営の在り方を探った。

　大会テーマは「主体的・創造的に学び、豊かな心でたくましくふるさとを切り拓く子どもの育成～へき地・複式教育の特性を生かし、児童生徒一人ひとりに未来に〝生きる力〟をはぐくむ学校・学級経営と学習指導の充実をめざして」。課題把握の過程で生まれる〝ズレ〟を生かし、児童が主体的に問題解決に取り組むとともに、他者との練り合いの中から得た知識・技能を活用する深い学びを目指した授業を展開することを大会のポイントに設定した。

　公開授業後に行った開会式では、織茂委員長があいさつ。同連盟の研究内容や全国・全道のへき地・複式校の現状を報告した上で「本大会を管内のへき地・複式校に勤務する教職員が、胸に抱く明るい希望や抱える悩みについて、心を開いて語り合える場にしてほしい」と強調。質の高い学びによって子どもたちが輝くことを実感できる大会になるよう祈念した。

　続いて、十勝教育局の竹林亨局長と足寄町教委の藤代和昭教育長が来賓あいさつ。竹林局長は「小規模校の強みは、個々の子どもたちの到達状況に合わせた指導の充実を図り、すべての子どもたちに学びが成立することを継続的に日々の教育実践で充実させていくところにある」とし「本大会で得られた成果を各学校の教育実践に生かしてほしい」と期待を寄せた。

　藤代教育長は、同大会が実り多い大会となることを祈念するとともに、研究の成果をあすからの子どもたちの学びに還元するよう呼びかけた。

　このあと、大誉地小研修担当の波多野めぐみ教諭が研究概要を発表したほか、授業・課題別分科会を実施。参加者は複式教育における学級経営や学習指導の充実を目指して活発に意見を交わした。

(関係団体 2017-10-18付)