札幌市教委が学校経営研修実施　情報管理、道徳などテーマに　教育課題解決へ研鑚深める

（市町村 2018-08-13付）

校長など管理職３１８人が研修に臨んだ

　札幌市教委は七日、市内ちえりあで園長・校長、副校長を対象とした学校経営研修を開いた。三百十八人が参加。市の教育課題や情報セキュリティなどの講義を通して、資質・能力の向上を図った。

　研修では、長谷川雅英教育長があいさつ。子どもたちに、知・徳・体の調和の取れた「生きる力」を育む教育に取り組んでいることにふれたほか、市も含めて日本の子どもたちは諸外国に比べて自己肯定感が低いことを指摘。さっぽろっ子“学び”のススメを活用して、学校と家庭と地域が互いに協力し、多くの目で一人の子どもを育てることが生きる力につながることを説明した。

　教職員の服務規律については、本年度に教職員による不適切な事案が発生していることにふれ「通知等を活用しながら教職員への指導をお願いする」と呼びかけた。

　また、檜田英樹学校教育部長が「札幌市の教育課題」について講義した。

　学ぶ力の育成に向けては、新学習指導要領で提示されている育成すべき資質・能力の三つの柱が市の学ぶ力を支える三つの力と同じ方向性であることを指摘。

　各学校が作成する「学ぶ力」育成プログラムについては、全教職員が意識しているか、子どもの姿をイメージしているかなど、もう一度とらえ直すことを求めた。

　算数にーごープロジェクト事業については、事業の効果として「中学校入学後の教科担任による授業への対応」「高学年の児童を複数の教職員で育てる」「子どもに寄り添った授業の展開」の三点を提示。引き続き、全小学校で取組を進めることを求めた。

　健やかな身体の育成に向けては、運動が好きな子どもと苦手な子どもの二極化の傾向にあることを指摘。運動習慣の確立など、苦手な子ども一人ひとりへのアプローチを求めた。

　豊かな心の育成に向けては、「特別の教科　道徳」について新学習指導要領から考え、議論する道徳への転換が図られていることのほか、指導体制の充実に向けた研修について紹介した。

　続いて、高橋俊範教育政策担当課長が「セキュリティ実施手順の順守」、大阪教育大学の藤永芳純名誉教授が「学校経営にかかる今日的課題～道徳教育マネジメント」と題して講義。このうち、藤永名誉教授は道徳の授業構造や目標、評価などについて説明した。

　このあと、紺野宏子教職員担当部長が「教職員の人事・服務」について、学校マネジメントコンサルタントの妹尾昌俊アドバイザーが「学校における働き方改革」について、それぞれ講義した。

(市町村 2018-08-13付)