高校新学習指導要領説明会開く―札幌市教委　総則改正の要点など確認

（市町村 2018-10-18付）

７０人が参加し、新学習指導要領総則について理解を深めた

　札幌市教委は十月上旬、市立札幌開成中等教育学校で三十四年度から施行となる高校の新学習指導要領総則に関する説明会を開いた。同校の教員七十人が参加。現行の学習指導要領からの変更点や、総則改正の要点などについて理解を深めた。

　説明会は、文部科学省が各教育委員会で実施することを求めている高校の新学習指導要領に関する地方説明会の一環として開かれたもの。新学習指導要領の総則について、周知・徹底を図ることを目的としている。

　市教委では、市立札幌開成中等教育を皮切りに、各市立高校を回り、十一月までにすべての市立高校で説明会を開くこととしている。

　この日、教育課程担当課の幸丸政貴高校担当係長が「高校新教育課程について～三十年三月告示高校学習指導要領“総則”」と題して、改訂の基本方針や要点について解説した。

　幸丸係長は、新学習指導要領総則や、解説総則編における構成の変更点を説明したほか、総則改正の要点として、育てる資質・能力を明確にした教育目標を掲げた上で「総合的な探究の時間」「教科等横断的に資質・能力を育成すること」「初等・中等教育を見通した教育活動」に取り組む重要性を挙げた。

　また、三十一年四月から道徳教育の計画立案などを中心的に行う道徳教育推進教師を位置付けることを紹介。「公共」「倫理」「特別活動」を中核として、学校全体で指導改善を図っていく必要性を強調した。

　教育課程について、学習指導要領に基づき、身に付けるべき資質・能力を明確にした学校教育目標の達成に向け、組織として編成し実践していくことが求められていることを伝えた。

　授業改善に向けては、主体的・対話的で深い学びを実現するため、単元などにおいて「生徒が考える場面」「教師が教える場面」などを、どのように構成するのかを設定する重要性を伝えた。

　また、今回新たに示された総則第五款「生徒の発達の支援」について、ホームルーム活動がガイダンス機能、カウンセリング機能の充実に欠かせないものとし、生徒指導を教育課程の全領域で行うことを求めた。

　キャリア教育については、進路指導との混同や職場体験活動などの固定的な活動だけに終わることがないよう注意喚起。指導方法に関し、グループ指導や個別指導、一斉指導を使い分けるなど、個に応じた指導方法や指導体制を確立する必要があることを説明した。

　このほか、新学習指導要領解説の総則編について「すべてのベースになる部分。一度は読んで、内容を把握してほしい」と呼びかけた。

(市町村 2018-10-18付)