札幌市中学校教頭会が全日研修会　教職員一丸の取組を　指導要領全面実施で藤王会長

（関係団体 2019-11-14付）

６専門部が研究提言を行った

　札幌市中学校教頭会（藤王尚之会長）は１２日、ホテルライフォート札幌で令和元年度全日研修会を開いた。研究主題「豊かな人間性と創造性を育み未来を拓く学校教育」のもと、教育課程部など６部が研究内容について発表したほか、グループ討議や講話を実施。教頭としての資質や職能の向上を図った。開会式で藤王会長は、新学習指導要領の全面実施に向けて教職員一丸の取組を求めた。

　開会式で藤王会長があいさつ。

　新学習指導要領の全面実施に向けて教職員一丸となって取り組む重要性を強調。教頭の職務について、「教職員の心身の健康に配慮しながら、働きやすく働きがいのある職場とすることを目指すことが必要」と話すなど、研修会を通して日々の実践に生かすことを求めた。

　続いて、教育課程部、特別支援教育部、生徒指導部、進路指導部、教育環境整備部、法規法令部の６専門部が研究内容を発表。

　うち、教育課程部では清田中学校の髙橋正幸教頭が「多様な子どもの発達に応じた支援の工夫にかかわる取組と教頭の役割」について、研究の概要や学校の取組などを説明した。

　髙橋教頭は、子どもの発達を踏まえた指導として、生徒が計画や実行、振り返りを通じて学習習慣の定着を図る「Ｈⅰｂｉｋｉ―６」のほか、少人数指導の充実、不登校の改善などの取組を進めてきたことを紹介。生徒や保護者、地域住民、教職員などをよく知り、組織全体をコーディネートするなど、教頭の役割にふれたほか「教職員一人ひとりが教育活動に対する達成感を感じ、誇りのもてる学校づくりを進めていきたい」と話した。

　特別支援教育部では、西陵中学校の田丸明史教頭が「学校生活に適応できない生徒の学習支援」について発表。様々な問題によって学校生活に適応できない生徒に対し、学習の支援を中心とした特別支援教室を開設したことを説明した。

　生徒の自立を促すため、学習内容を本人に決めさせたほか、全学年の１週間の学習内容をホワイトボードに掲示するなど、取組を説明。成果として、学ぶ場を確保できたことなどを挙げた。

　午後からはグループ討議と全体会。札幌市中学校長会の橋本敏昭会長が「組織における業務をどのように進めるか」と題して講話を行った。

(関係団体 2019-11-14付)