旭川市知新小　働き方改革実施計画　『知新版手引書』を作成　前年度成果踏まえ改善推進

（学校 2020-07-15付）

　【旭川発】道教委の働き方改革推進事業の指定を受けた旭川市立知新小学校（千葉昌之校長）は、実施計画をまとめた。指定２年次として、前年度の成果の精査や取組の継続・維持を行うとともに、放課後の授業準備時間の確保、教材準備の負担軽減など、さらなる改善を推進。今後は、校内プロジェクトチームを中心に、アンケート調査を踏まえた本年度のプロジェクト案、知新版働き方改革手引書を作成する。

　実施計画の概要はつぎのとおり。

◆目指す学校の姿

▼目標

▽教職員が心身共に健康を保ち、誇りとやりがいをもって働くことができる環境を整備し、子どもたちに対して効果的で質の高い教育活動を持続的に行う学校

▼成果の検証方法

▽働き方改革手引『Ｒｏａｄ』から、業務効率化の観点を踏まえた新たな業務改善を４点以上実施できたか確認する

◆推進校の必須取組

※コミュニティ・スクール導入の学校

【手引に掲げる取組のうち、学校の実情に応じ取り組むことが可能なものを主体的に実施】

▼具体的な取組

▽校務支援システム「スズキ校務」を活用した学校評価

▽各学年教材のデータベース化

▽生徒指導事例のデータベース化（スズキ校務の活用）

▽年休取得（「記念日年休」の実施）

▽学校行事の見直し

▼到達目標

▽４つのプロジェクトチームにおいて、手引に掲げる取組の中から、４点以上の業務改善を実施する

【すべての教員の毎月の在校等時間を客観的に計測・記録】

▼具体的な取組

▽出退勤シート＝客観的に計測された時刻を毎日確認することによって、自身の勤務時間を把握する

▽自分マネジメントボード（出退勤ボード）＝毎日、出勤時には退勤時刻を、退勤時には出勤時刻を決めて、名札をボードに掲示することによって、目標に合わせた業務を行う

▼到達目標

▽１ヵ月の時間外勤務時間を４５時間以内にする

【手引に掲載されていない業務改善（すでに実施している学校独自の取組を含む）】

▼具体的な取組

▽働き方改革で学んだ手法を研修に取り入れる

　本校の研修活動においても、子どもたちに対して効果的な教育活動を持続的に推進するという観点から、校内研究体制を見直し、日常授業の改善を確立する。

▼到達目標

▽アンケートにおける新方式研修の満足度８０％以上

◆推進校の選択取組

【学校行事の精選や見直しの取組】

▼具体的な取組

▽各分掌において、精選や見直しができる教育活動がないか協議する

▼到達目標

▽各分掌において学校行事の精選や見直しを行う

【学校の組織運営に関する見直し　学校に設置されている委員会等について、合同設置や構成員の統一】

▼具体的な取組

▽働き方改革推進委員会のメンバーを中心に、特別委員会等の見直しを実施する

▼到達目標

▽特別委員会の内容や人員を鑑みて、委員会の統廃合を検討する

◆推進校における事業スケジュール

▼４月

▽働き方方針提示

▽手引『Ｒｏａｄ』の理解

▼５月

▽第１回推進委員会

▽アンケート調査

▼６月

▽第２回推進委員会

▽キックオフミーティング開催

▽プロジェクトチーム活動開始（４チーム）

▼７月

▽第３回推進委員会

▽長期休業中の環境整備

▼８月

▽第４回推進委員会

▽知新版働き方改革手引書の企画

▼９月

▽中間報告会（各プロジェクト提案）

▼１０月

▽第５回推進委員会

▽新規プロジェクトチーム活動開始

▼１１月

▽第６回推進委員会

▼１２月

▽第７回推進委員会

▽長期休業中の環境整備

▽知新版働き方改革手引書の作成

▼３年１月

▽第８回推進委員会

▼２月

▽第９回推進委員会

▽最終報告会（各プロジェクト提案）

▼３月

▽第１０回推進委員会

▽本年度の成果と課題の共有

▽知新版働き方改革手引書の完成

(学校 2020-07-15付)