教職員の協力を高める学校づくり〈Ｎｏ．４５〉 自身振り返る時間を そして子どもたちはきずつく １（教職員の協力を高める学校づくり 2020-07-15付）
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今回から、学校事情に接してきた経験をもとに、「そして子どもたちはきずつく」をテーマに掲載いたします。 学校は未来を担う子どもたちを育む場であるはずですが、教職員の言動によって子どもたち...(教職員の協力を高める学校づくり 2020-07-15付)
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教職員の協力を高める学校づくり〈Ｎｏ．４２〉 〝安定〟から〝励まし〟へ 場面ごとの不登校対応
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教職員の協力を高める学校づくり〈Ｎｏ．４１〉 共感し受け止める 場面ごとの不登校対応
今回と次回は、状況別の不登校対応を説明します。 （１）急に学校を欠席しはじめた場合 学習成績もよく、学級役員を自ら引き受けるなど物事に前向きな児童生徒が、突然学校に足が向かず不登校に...(2020-04-27) 全て読む
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