道内公立小・中の通級指導対象児童生徒　２５４人増の６２５７人　道教委　５月１日現在まとめ

（道・道教委 2020-11-27付）

　道教委によると、本年度の札幌市立を含む道内公立小・中学校における通級による指導の対象児童生徒数（５月１日現在）は、前年度比２５４人増の６２５７人となっている。学習障がいなどを含む「言語障がい等」が６１６８人と大半を占め、制度開始時の平成５年度と比べ約３４倍に増加。特別支援教育を受ける児童生徒は全体で増加傾向にあり、道教委は、特別支援教育への理解の深まりとともに、障がいの状態に応じた専門性の高い教育に対するニーズが高まっていると分析している。

　大部分の授業を通常の学級で受けながら、一部の授業について障がいに応じた特別の指導を特別な場で受ける通級指導は、平成５年度に公立小・中学校で制度化。

　２９年度、義務標準法の一部改正に伴い、通級指導担当教員の加配が児童生徒１３人に１人の割合に基礎定数化され、３０年度からは高校での通級指導も始まり、児童生徒一人ひとりの教育的ニーズに対応した指導、必要な支援を提供している。

　道教委によると、通級による指導を受けている道内公立小・中学校の児童生徒数（５月１日現在）は、前年度比２５４人増の６２５７人。学校数は１１校増の２１５校、教室数は１３教室増の４６１教室だった。

　障がい種別では、言語障がい等（ＬＤ、ＡＤＨＤなど含む）が２５４人増の６１６８人。難聴が７５人、弱視が１４人だった。

(道・道教委 2020-11-27付)