乙部町　３年度教育行政執行方針　端末　家庭でルールを　生活リズム管理など支援

（市町村 2021-05-25付）

乙部町教委・杉江英樹教育長

　【函館発】乙部町教委の杉江英樹教育長は令和３年度教育行政執行方針において、「超スマート社会の実現やＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）で示されている生活環境の変化に対応する力を身に付けるために、各種事業を教育課程に位置付けた取組を進める」とし、ＩＣＴやプログラミング、福祉、環境教育を授業に位置付けるとした。また、情報端末機器に関する家庭のルールづくりを促進し、生活リズムの自己管理やリスクマネジメントに関し支援を行うとした。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼確かな学力の育成

　学習指導要領に準拠した学習指導の徹底を図り、児童生徒自らが学習の主体者となり、他者と協調しながら学びを深めていく授業を進める。

　学習内容の習得や理解に配慮を要する児童生徒への手立てについて、引き続き組織として指導方法の工夫改善に努めていく。

▼豊かな心の育成

　「特別の教科　道徳」の指導力向上を図る上で、自分の考えの振り返りを容易にする記録化や、それぞれの考えを共有する場面を効果的に取り入れた授業を行う。

　いじめ問題への対応には、感動を共有できる集団の育成を進め、個と仲間・家族・地域のかかわりにおいて、自己肯定感を高めるとともに、他者への共感を育む場を設定する。

▼健康な体の育成

　生活習慣と健康・体力に関する啓発を進め、体力や生活習慣に関する調査結果を生活改善に生かす取組を進める。

　情報端末機器に関する家庭のルールづくりを促進し、生活リズムの自己管理やリスクマネジメントについて、継続的な指導や支援を行う。

▼ふるさと・キャリア教育の推進

　ふるさとの自然、産業、文化、人にふれる学びや体験を継続し、発達段階に即したキャリア教育やふるさと乙部を再発見する活動を学習の中で展開する。

　ふるさとの魅力を発信する活動を進め、学んだことや体験したことを他者に対して情報発信する取組を進めていく。

▼今日的教育課題への対応

　環境教育、福祉に関する教育、プログラミング教育、ＩＣＴを活用した教育を授業に位置付ける。高度情報社会と称される超スマート社会の実現やＳＤＧｓで示されている生活環境の変化に対応する力を身に付けるために、これらの各種事業を教育課程に位置付けた取組を進める。

　学びの保障・充実のための学習者用デジタル教科書実証事業に取り組んでいく。

　学校の働き方改革を進めるため、教育委員会が定めた学校現場における業務改善に向けた取組方針の確実な実施と併せて、保護者・地域の理解と協力を得ながら、学校教育の質の向上につながる改革を進めていく。

▼教育環境の充実

　学校における無線ＬＡＮの環境整備、児童生徒一人ひとりに導入された学習用端末の利活用を推進する。

　栄浜小学校の乙部小学校への統合に向けて、関係する保護者、地域関係者と連携を深め、推進していく。

　新型コロナウイルス感染症から児童生徒を守るため、校舎内の消毒や臨時休業や分散登校、出席停止措置等の適正な実施、感染予防対策としての衛生教育の強化に努める。

(市町村 2021-05-25付)