【解説】教頭の勤務時間　増加傾向

（解説 2022-02-04付）

　全国公立学校教頭会（長谷川右会長）の３年度調査結果がまとまった。副校長・教頭の通常日の勤務時間は増加傾向にあり、「１２～１３時間」が前年度比０・８ポイント増の３２・３％。週休日の出勤状況は改善した一方、有給休暇の取得日数は減少傾向にある。

　対象は全国４５都道府県２万９２３校への団体調査と会員２万７４７人（回答率７５・２％）への個人調査。

　副校長・教頭が主に時間と労力を費やしている職務内容は「各種調査依頼等への対応」が９３・９％と最も高く、「保護者・ＰＴＡとの連携」「施設・設備管理」「感染症等による不測の事態への対応」と続く。負担を感じる職務は「苦情対応」が７２・８％と高い。

　有給休暇の取得状況は依然として少なく、「１日以上５日未満」が５０・８％と最も多かった。一方で「５日以上１０日未満」「１０日以上１５日未満」「１５日以上２０日未満」の割合は減少している。

　週休日の出勤状況をみると、「１０日未満」３６・７％。「１０日以上２０日未満」２７・０％、「２０日以上３０日未満」１２・７％など。

　過去３年間では「２０日以上」が減少、「１０日未満」が増加しており、改善傾向にある。

　副校長・教頭に必要な資質・能力は「豊かな人間性」が５３・１％で、「危機管理能力」「校長と連携する力」「学校ビジョン実現の組織マネジメント力」「決断力」の順に多い。

　校務支援スタッフ配置による副校長・教頭への効果として、７６・５％が「事務的な仕事が減った」と回答している。

　配置が求められている教職員は「専科教員」が４４・８％と高く、「ＩＣＴ支援員」「特別支援教育担当」「ＧＩＧＡスクールサポーター」「少人数指導（習熟度別、ＴＴなど）」の順に多かった。

(解説 2022-02-04付)