相互支援制度が重要に　あやめ野中でＯＪＴ研修　札幌市教委　学校用務員技能向上へ

（札幌市 2023-11-27付）

　札幌市教委は、学校用務員の技能向上に向けて相互支援制度を充実させている。用務員の単数配置が始まったことに伴い平成２６年度から始まった取組だが、近年は女性や若手の割合が増えてきたことで一層重要性が高まっている。９月下旬にあやめ野中学校（大髙雅子校長）でＯＪＴ形式での研修が行われ、子どもの安全確保に向けた樹木の剪定作業について技術伝承を図った。

　市立学校の用務員はこれまで２人体制で続いてきたが、市職員の定数削減の一環として、市は平成２１年度から段階的に単数配置を開始。３０年度には一部の学校を除き完了し、１人体制となった。

　これに伴い、複数人での作業が必要な業務や技術伝承が困難となったため、市教委は２６年度から相互支援制度を導入。

　全１０区を２、３エリアに分け、全２２エリアを設定しており、必要に応じてエリア全体や小グループ単位で相互に協力しながら作業を行っている。

　平成３０年度から女性の採用がみられるようになり、本年度（１０月１日現在）配置されている正規職員３１５人中４人が女性。採用から５年程度の若手職員も増えてきているため、研修の場として重要な役割を果たしている。

　あやめ野中で行われた豊平区のエリア支援には１３人が参加し、うち女性や若手は３割程度の４人に上った。

　今回の支援は、市内の学校で草刈り作業時の飛石事故が発生したことを踏まえ、あらためて安全意識の徹底を図ろうとＯＪＴの役割を兼ねて企画したもの。

　エリア主任を務める平岸小学校の大野秀紀さんらが指導に当たり、３グループに分かれてマツの木の剪定作業について実践。各グループには女性や若手職員がそれぞれ配置されるよう編成した。

　マツの木は少しでも放ってしまうとより剪定が難しくなってしまうため、大野さんらは定期的な管理の重要性などを伝えた。

　大野さんは「今後も若手職員の意欲につながるものがあればどんどんやっていきたい」と話した。

(札幌市 2023-11-27付)