小清水町６年度町政執行方針　学習支援ソフト等活用　小中で授業改善の視点共有

（市町村 2024-03-22付）

久保弘志町長

　【網走発】小清水町の久保弘志町長は、６年度町政執行方針で指導者用デジタル教科書や児童生徒用学習支援ソフトの積極的な活用によって、授業や家庭学習での個別最適な学びと協働的な学びを進めていく考えを示した。小中一貫教育については、教育課程の共有などを通して、授業改善の視点の同一化に引き続き取り組む。

　執行方針のうち、教育分野の概要はつぎのとおり。

▼教育の充実

　町総合教育大綱に掲げる基本理念「人と文化を伸びやかに育むまち」の実現に向け、関係部局や関係機関との連携を深めながら各種施策を推進する。

　学校教育においては、小中一貫教育の充実を推進する。具体的には、町費負担教員の配置による小・中間の相互乗り入れ授業の継続を図るとともに、教育課程の共有、学びの連続性や学習規律などの連携によって、授業改善の視点を同一化する取組を引き続き進める。

　また、漢字検定料および英語検定料の助成、生徒の「やる気」を促すことを目的とした「本気出すぞ！！放課後学習サポート事業」による放課後における学習支援によって、児童生徒の学力・学習意欲の向上につなげていく。

　ＩＣＴ教育では、指導用デジタル教科書や児童生徒用学習支援ソフトの積極的な活用によって、授業や家庭学習での個別・最適な学びと協働的な学びを進めていく。

　特別支援教育では、子どもの成長に合わせた支援に必要な幼少期からの情報が引き継がれるよう、特別支援連絡協議会を中心としたネットワークの強化に努めるとともに、学校現場には特別教育支援員を配置し、引き続き、きめ細かな支援体制の構築に努める。

　さらに、地域と共にある学校づくりを目指し、学校と家庭、地域が一体となった学校運営を行うため、学校運営協議会（コミュニティ・スクール）の機能の充実に努める。

　高校教育振興では、本町からオホーツク東学区内の高校へ通学する生徒の通学費を支援し、高校進学に係る保護者の負担軽減を図る。

　社会教育においては、学ぶ喜び、成長する喜びがあらゆる世代の方たちに広がるよう、誰もが学べる環境の充実に努め、社会教育団体を支援することで、自ら学んだ成果をもって「まちづくり」に貢献できる人材の育成を目指し、想像力を育み伝承していく芸術文化・スポーツ活動を推進していく。

　また、社会教育施設、社会体育施設については、町民の学習・交流の場およびスポーツ活動の拠点として、快適で安心して利用できる施設の管理運営に努め、長寿命化を図るための施設整備を引き続き計画的に取り組んでいく。

(市町村 2024-03-22付)