赤井川村　６年度教育行政執行方針　デジタルドリル導入　小中一貫教育８年実施へ
（市町村 2024-03-22付）

根井教育長

　【小樽発】赤井川村教委の根井朗夫教育長は６日に開かれた第１回村議会定例会で６年度教育行政執行方針を説明した。デジタルドリルの導入や小学校の適正配置を進めるほか、８年の実施を見据えた小中一貫教育の準備を進める考え。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

◆地域とともにある学校づくりの充実

　小学校適正配置や小中一貫教育を見据えた地域人材、素材の再検討を行い、見方・考え方を高める教育課程の再構築を進める。

◆新たな時代に対応した教育の推進

　公文書のデジタルデータ管理化、業務の効率化のほか、デジタル教科書実証事業継続、デジタルドリル導入を行う。学校ホームページの刷新や動画サイト等のＳＮＳを活用した発信により、教育情報の即時性を高め、多様化を図る。

　保育所での英語活動や小学１年生からの外国語活動、小・中の乗り入れ授業、中学校での英検の全員受検と無償化の取組等を通して、外国語教育の充実を図る。

　道教育大学札幌校留学生との交流プログラムやストラスモア訪問・受け入れプログラムの教育内容の充実を図る。

◆小中が連携して生きる力を育む教育活動の推進

　８年の実施を見据えた小中一貫教育の準備を進める。小・中学校が同じ目線で個々の子どもたちの成長を支えるという共通認識と、自主性と主体性のかん養という連携教育の目標を共有し、中学校卒業時にあるべき姿を“人間愛にあふれ、郷土に誇りを抱き、自己の夢や希望に向かって歩む１５歳”と定め、小中連携推進委員会、赤井川村教育研究会と連携して、課題に応じた部会における活動を推進する。

▼確かな学力

▽学習指導要領に基づく社会に開かれた教育課程の編成・実施とカリキュラム・マネジメントによる改善

▽全国学力・学習状況調査の結果やチャレンジテスト等を活用した学習指導の充実

▽教育先進地視察と効果的な実践を取り入れた授業改善

　―を重点に取り組む。小学校での専科教員の配置や授業研究により、指導方法の改善と系統的教科指導の充実を図る。

▼豊かな心

▽考え、議論する道徳授業の職員研修と実践

▽児童生徒の思いやり、信頼関係を基本とした生徒指導の充実

▽図書管理システムの導入と読書活動への支援

　―を重点に取り組む。

▼健やかな体

▽全国体力・運動能力、運動習慣等調査や各種テストの実態把握に基づいた体育活動の改善・充実