道教委　５年度体力調査報告書　小学校　６管内で全国超　授業改善など改善へ方向性

（道・道教委 2024-04-26付）

体力合計点・管内別の状況（クリックすると拡大表示されます）

　道教委は５年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査北海道版報告書をまとめ、２５日の教育委員会で報告した。授業理解や適切な生活習慣・運動習慣と児童生徒の体力には相関がみられ、成長を実感できる授業展開の工夫や家庭・地域と一体で良好な運動習慣の形成を図る有効性が明らかとなった。体力合計点を管内別にみると、小学校の男女共に全国平均を上回ったのは後志・檜山・上川・留萌・宗谷・釧路の６管内、中学校は十勝で男女共に全国平均を上回った。

　報告書は、昨年１２月に公表した５年度調査を詳細に分析し、本道の現状や課題、今後の取組の改善の方向性や具体的な取組を掲載したもの。本道児童生徒の体力合計点は小学校の男女共に上昇し全国との差が縮まった。競技別では小学校男女と中学校男子の「握力」、小学校男女の「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」、小学校女子の「長座体前屈」で全国を上回っているが、小中男女いずれも「上体起こし」「２０ｍシャトルラン」「５０ｍ走」など敏しょう性に関する課題がある。

　体力合計点と質問紙調査を分析した結果、授業において目標を意識して学習することで「できた」「分かった」を実感する児童生徒ほど体力合計点が高く、授業に愛好的であることが分かった。

　生活習慣との関連も明らかとなり、朝食の摂取や平日のスクリーンタイムなど適切な健康習慣を確立している児童生徒ほど肥満度が「普通」の割合が高く、運動習慣を確立している割合が高かった。このため、学校・家庭・地域が一体となった生活習慣の改善と良好な運動習慣の形成が重要としている。

　また、学校全体で目標を設定する学校、体力向上の研修に参加して自校の取組に反映している学校ほど体力合計点が高い。中学校は全ての生徒に体力・運動能力の向上に関する取組や、運動が苦手な生徒向けの取組を行った学校ほど体力合計点が高かった。

　以上を踏まえ改善の方向性を整理。授業改善においては年度当初の組織体制の整備や検証改善サイクルの確立、単元開始前の見通しの明確化が必要とし、ＩＣＴを活用した基本運動の確認や準備運動の工夫の重要性を示している。

　運動が苦手な児童生徒が自己の変容に目を向け、成功体験の積み重ねによって自己の成長を実感できる授業展開の必要性も指摘。意欲を喚起する運動環境の整備の工夫、地域や近隣小・中学校と連携した取組など、主体的に運動する機会を創出することが大切としている。

　管内別の体力合計点の状況をみると、全国平均を上回った管内は小学校の男子が２管内増の７管内、女子が１管内増の８管内、中学校の男子が１管内減の１管内、女子が同数の１管内となった。

　前年度と比較すると檜山では小学校の男女いずれも大きく上昇し全国平均を３ポイント以上上回った。十勝は中学校の男女いずれも大きく上昇し全国平均を上回っている。

　全国の体力合計点を上回った市町村数は小学校の男子が１１市町村増の１０７市町村、女子が８市町村増の１０７市町村、中学校の男子が２市町村減の６３市町村、女子が９市町村増の６９市町村だった。

(道・道教委 2024-04-26付)