教職員の協力を高める学校づくり〈№１４５〉 他の教科等の学びで活用 ディープラーニングのすすめ②（教職員の協力を高める学校づくり 2024-08-23付）
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前号ではディープラーニング（深層学習）そのものについて概説しましたが、今号から、どのように授業過程を編成し進めるのかを、学習理論によって概説します。 小・中・高の校種を問わず学習指導要...(教職員の協力を高める学校づくり 2024-08-23付)
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教職員の協力を高める学校づくり 〈No.149〉 教育活動の質高める改革に 働き方改革を進める学校づくり②
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教職員の協力を高める学校づくり〈№148〉 改革の本質は主体性にあり 働き方改革を進める学校づくり①
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教職員の協力を高める学校づくり 〈№１４７〉 予習重視する振り返り学習 ディープラーニングのすすめ④
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教職員の協力を高める学校づくり〈№１４４〉 深い学びの先にあるもの ディープラーニングのすすめ①
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教職員の協力を高める学校づくり〈№１４３〉 熱中症から子どもを守る 学校安全と危機管理意識と遂行力④
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教職員の協力を高める学校づくり〈№１４２〉 法令に基づく危機管理とは 学校安全と危機管理意識と遂行力③
今号は、学校の危機管理に関する法令に基づく内容について記述します。 学校の危機管理には、災害発生時の避難手順、救助活動への協力、避難所の運営などの災害対応に関する法令、緊急時に迅速に警...(2024-07-12) 全て読む
教職員の協力を高める学校づくり〈№１４１〉 教育文化等アップデートを 学校安全と危機管理意識と遂行力②
今号は、教師の安心や慢心とも言える心理状態や、危機管理意識の低下さらに危機管理の遂行能力の減退について記載します。 まず言えることは、学校管理職やそれ以外のスクールリーダーが、日常から...(2024-06-28) 全て読む
教職員の協力を高める学校づくり〈№１４０〉 今、学校は危機の連続下に 学校安全と危機管理意識と遂行力①
ことしもまた酷暑と言われる時季になりました。北海道といえども教室へのクーラーの設置が求められていますが、マスコミでも昨年、熱中症による児童生徒の救急搬送が社会的ニュースとして連日のように取...(2024-06-14) 全て読む
