石狩管内小中学校教頭会が学校経営研　学校経営の課題解決へ研鑚　講話や分科会などに１０６人

（関係団体 2015-10-13付）

石狩管内教頭会が学校経営研究会

　石狩管内小中学校教頭会（佐藤直己会長）は六日、北広島市内の石狩研修センターおよび総合体育館で学校経営研究会を実施した＝写真＝。管内小中学校から百六人の教頭が参加し、各学校が抱えている課題の解決、信頼される学校づくりに向けて、講話や分科会を通して研鑚を積んだ。

　冒頭、佐藤会長は「研究主題について各学校の実践を持ち寄り、交流することによって、実践の検証をする場」と研究会の意義を述べた。また、「現場では、全国学力・学習状況調査の結果に基づき、学力向上の取組や、道徳の教科化に向けた校内体制づくり、いじめや事件・事故、教職員のコンプライアンス確立、ミドルリーダーの育成など多くの課題を抱えていると思う」とした上で、「課題を学校改善のチャンスととらえ、教職員の先頭に立ち、道を示していくことが重要。私たち自身が資質向上を図り、実効性ある戦略を示して、協働体制に基づき、信頼される学校づくりを推進していかなければならない」とあいさつした。

　来賓あいさつでは、講話の講師も務める石狩教育局の小松智子次長、石狩管内教育委員会協議会教育長部会の月田健二幹事長、石狩管内小中学校長会の畠山昌平会長がそれぞれ登壇。小松次長は、①小中連携による教育活動の向上②ミドルリーダーの育成―を要請するとともに「職員室の要として激務ではあるが健康に留意してほしい」といたわった。月田幹事長は自身の教員経験をもとに、「子どもたちは〝できる力〟をもっているという高い期待をもってほしい。子どもたちが信頼できる教師は先を見通せる教師」などと説明。「あいさつや整理整頓などを教師から始めることが大切。それを教職員に指導して」と要請した。畠山会長は「体力・学力向上への取組など課題解決に向けては、学校力の向上が不可欠。教育施策の動向を見極め、アクティブ・ラーニング、コミュニティースクールなど、自校の課題をしっかり押さえて一丸となって取り組んでほしい」と強調した。

　引き続き講話に移り、小松次長が「教育行政のＰＤＣＡ～これまでの職場経験から」と題して、ＰＤＣＡサイクルによる施策、道教育推進計画を説明。また、行政における「評価」の問題など、実効性のある目標などついて、自身の経験を交えながら講話した。

　その後は道公教上川大会の報告、総合体育館などでの分科会を実施し、第十三次三ヵ年継続研究主題の「生きる力を育む豊かな学校を目指し、教職員の専門性をいかに高めるか」に迫るべく、研修を行った。

(関係団体 2015-10-13付)