時代が求めるスキル磨く　１３０人が研修通し能力向上図る―札幌市公立小中事務職員協議会

（関係団体 2016-01-27付）

新しい時代に対応する事務職員マネジメント研修会

　札幌市公立小中学校事務職員協議会（金野順一会長）は昨年十一月中旬と十二月中旬の二回にわたって、「新しい時代に対応する事務職員マネジメント研修会」を実施した＝写真＝。二回の研修会で延べ百三十人が参加。研修を通して事務職員としての資質能力の向上を図った。

　今後の学校事務職員に求められる「コミュニケーション」「法規」「マネジメント」「財務」にかかわるスキルを身に付けることを目的に実施したもの。講師として、兵庫教育大学教育政策トップリーダー養成カリキュラム研究開発室の日渡円教授と小西哲也教授を招いた。

　また、研修会では兵庫教育大学新時代対応学校管理職マネジメント研究会が文部科学省の委託を受けて開発した能力開発研修カリキュラムの学校事務職員編を用いて、全体構想策定・企画実行にかかわる課題解決ワークショップを行った。

　一回目は情報収集スキルをテーマに実施。日渡教授は「学校の目的は児童生徒の教育であり、教師によって実現される」と説明した上で、「学校事務職員は校長や教頭とともに組織をリードして、教師集団のパフォーマンスを向上させ、学校組織全体のパフォーマンスを上げる立場にある」と語った。

　また十二月の中央教育審議会の答申にある「新しい時代の教育や地方創生の実現に向けた学校と地域の連携・協働の在り方」や「チーム学校」についてふれ、学校組織の課題解決スキルを学校事務職員が身に付けることの必要性を訴えた。

　二回目の分析スキルをテーマにした研修では、仮想の学校「朝日南中学校」にかかわる課題について、説明資料や各種数値データなどをもとに原因分析を実施。その際に留意すべき点を日渡教授の講義から学んだほか、各自で振り返りシートを作成して自分の分析の傾向や癖について確認した。

　このあと五人程度のグループに分かれ、ロジックツリーを作成。問題分析や課題の真因特定についての具体的方策を学んだほか、三グループが作成したロジックツリーについての発表を行った。

　参加者は通常一人で勤務している学校事務職員が他世代と一緒にワークショップを行う中で、「思考が独善的になっている部分が分かり、学校を運営していく一員として必要な組織全体を客観的に把握する必要性が理解できた」などと感想を述べていた。

(関係団体 2016-01-27付)