道国語教育連盟が冬の研究交流学習会　新しい学習の在り方探究　小・中研究発表、講演など

（関係団体 2016-02-10付）

全道各地から会員９０人が参加

　道国語教育連盟（委員長・川嶋英輝札幌市立豊平小学校長）は六日、ホテル札幌サンプラザで冬の研究交流学習会を開催した＝写真＝。全道各地から会員約九十人が参加。小・中学校三教諭の研究発表、道教育大学釧路校教授の佐野比呂己氏の講演などを通し、学習指導要領を踏まえた新しい国語科学習の在り方について、実践の道筋を共有した。

　開会あいさつに立った川嶋会長は「今は、次期学習指導要領の方向性が示され始めてから、十年ほど学習会を継続してきたという感慨めいたものを感じる」と、学習会の目的やこれまでの経過を振り返った。一方で、「性急に新しい情報を求めるよりも、今一度、実際の学習指導に目を向けて、現状の在り方・取組をみつめる必要がある」との考えを示し、学習会での充実した学びに期待した。

　また、児童生徒が日常使っている言葉について、「ちょっと前には“ぜんぜん”の使い方、否定語を続けずに、肯定語を使うことに違和感を覚える人が多くいて話題になった。今は、“違くない”などの言い方にすごく違和感をもっている。使い方もそうだが、略語もいろいろと使われ、児童生徒の語感や語彙力がどうなっているのか、心配になる」などと述べ、現状に懸念を示した。

　学習会に移り、小学校からは札幌市立中央小学校の難波駿教諭が「四年“クラブ活動リーフレットを作ろう”の実践を通して」、札幌市立平岡中央小学校の長谷川純教諭が「入れ子構造を生かした単元構成～物語を読んで印象に残ったことを読書会で語り合おう」、札幌市立八条中学校の佐々木康平教諭が「生徒が意欲を喚起され、自発的に読むための言語活動の設定とその実践」をテーマに発表。「話すこと・聞くこと」「読むこと」「書くこと」の三領域にかかわる授業実践について報告した。

　続いて、亀田和人研究部長が昨年、小学三・五年生、中学二年生を対象に行った「第二回語彙量調査」の結果について報告。設問は、「あいさつ・言葉遣い・敬語」「方言」「ことわざ」「慣用句」「ふさわしい語句」など、二十三年に行った第一回調査とほぼ同様の内容とした。

　全体的な傾向として、第一回調査と比べ、小学三年生は「ほとんどの項目で、正答率の上昇がみられる」、小学五年生は「各項目で数値の上下が激しい」、中学二年生は「前回の数値を三ポイント以上、上回る項目が多く、言葉の理解度が増している」などと説明した。

　最後に、「今後も継続的に調査を行い、よりよい実践につなげていきたい」と呼びかけた。

　このあと、道教育大学釧路校の佐野教授が「古典学習とアクティブ・ラーニング」と題し講演。アクティブ・ラーニングの意義や、古典学習の周縁・意義、教員の創意・工夫の大切さなどについて、説明、解説した。

(関係団体 2016-02-10付)