赤井川村教委の教育行政執行方針―馬場教育長説明　授業スタイルの共通化へ　生活習慣・家庭学習定着など

（市町村 2016-04-25付）

赤井川村教委・馬場希教育長

　【小樽発】赤井川村教委の馬場希教育長＝写真＝は、第一回村議会定例会で二十八年度教育行政執行方針を説明した。学校教育では、確かな学力育成に向けて、基本的授業スタイルの共通化に向けた授業の研究と交流などに取り組む考えを表明。社会教育では、「第十一期赤井川村中期社会教育行政計画」に基づき、規則正しい生活習慣や家庭学習の定着などに努める方針を示した。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

【学校教育】

▼信頼される開かれた学校づくりの推進

　子どもたちの健やかな成長を図るためには、家庭や地域と連携協力し、共通認識に立つことが必要である。

　家庭や地域からの声を学校運営に生かすことを念頭に、

▽『学校だより』『学級だより』や村のブログからの情報発信

▽地域公開参観日や公開行事への参加呼びかけ

▽学校評価委員会や学校評議委員会による学校運営の評価と公表

▽教職員のスキルアップ研修継続と服務管理指導の徹底

　―などを重点に進める。

▼小中連携を基本とした教育活動の推進

　「知・徳・体」の調和の取れた教育が一層求められており、村学校教育目標を基本に、義務教育九年間に系統性をもたせた村小中連携教育方針を踏まえた着実な教育活動の取組が必要。

　「確かな学力」を定着させるため、

▽全国学力・学習状況調査の結果を活用した実態把握の徹底

▽実態に即した学校改善プランによる数値目標設定と教職員、児童生徒、保護者による評価ローリング

▽小中合同による教職員研修の実施

▽基本的授業スタイルの共通化に向けた授業の研究と交流

▽ノート指導と基本的学習規律の徹底

▽保護者と連携した生活習慣の改善と家庭学習の定着

▽チャレンジテストへの参加と放課後や長期休業中における補修学習の充実

▽ＡＬＴの配置

▽指導主事の活用

　―などに取り組む。

　「豊かな心」を育てる推進については、

▽道徳の教科化に向けた授業研究と家庭との連携

▽学校図書の充実と子どもたちの自主的読書活動への支援

▽スピード感をもったいじめ防止対応の実施

▽情報マナー、情報モラル、薬物問題に関する指導充実

▽教職員と気軽に話せる校内環境づくり

▽スクールカウンセラー派遣事業の活用

　―などに取り組む。

　「健やかな体」づくりを推進するため、

▽小中全学年における体力テストの継続と、実態把握に基づいた体力向上活動

▽小中合同陸上大会の実施

▽食育としてのマイランチデー（弁当の日）の実施

▽地域と連携した食育活動の実施

▽歯磨き教室、フッ化物洗口の実施

▽部活動など課外活動の推進

　―などに取り組む。

▼教育環境の充実と保護者支援の推進

　保護者支援については、

▽学習教材への支援

▽学校給食費無料化への支援

▽文化体育活動および校外学習にかかる交通手段の確保

▽部活動などにおける全道、全国規模大会出場への支援

　―などに取り組む。

【社会教育】

▼生涯学習社会の実現を目指す活動の推進

　「第十一期村中期社会教育行政計画」を基本に、

▽幼少期から本と親しむ活動の支援や読書環境の充実

▽学校や地域と連携した家庭における規則正しい生活習慣の定着と家庭学習の定着などへの支援

▽各種団体などと連携したレクリエーションスポーツの推進

▽ジュニアスポーツ活動の推進

　―などに取り組む。

(市町村 2016-04-25付)