釧路局　ミドルリーダー研修会開催　室山義務教育指導監が講話等　前年踏襲から脱却を　　

（道・道教委 2017-02-14付）

室山氏がミドルリーダーへの期待を伝えた

　【釧路発】釧路教育局は七日、釧路教育研究センターで二十八年度第三回管内ミドルリーダー研修会を開催した。同教育局の室山俊美義務教育指導監が「教育課程の改善に向けてミドルリーダーに期待すること」と題して講話。「俯瞰（ふかん）すること」「前年度踏襲から脱却すること」「協働体制を確立すること」「周りの期待をつかむこと」などを求めた。

　研修会には、教職経験年数十二年目から二十年目の教諭を中心とする管内各市町村立小・中学校の教諭二十八人が参加。

　本年度最後となる三回目の研修会であり、参加者は将来、学校教育のけん引役として活躍するミドルリーダーとしての力量を高めた。

　はじめに、室山氏は「新卒、中堅（五年～十年）、主任等（ミドルリーダー）、管理職といった年代や立場によって見える景色が変わってくる」と前置きし、徐々に「視野は広く、役割は多く、責任は重く」なると伝えた。

　また、新しい学習指導要領にふれ、アクティブ・ラーニングやカリキュラムマネジメント、学習指導要領の枠組みづくりなど、年代や立場によって見えるところは変わってくると強調。学習指導要領をしっかり抑えておく必要があると述べた。

　さらに、学校組織マネジメントについて、学校経営計画を具体化するためにＰ（計画）→Ｄ（実践）→Ｃ（点検・評価）→Ａ（改善）のサイクルを学校に取り入れる必要があると指摘。

　特に、取組事項を決定する計画（Ｐ）の重要性についてふれ、目標を①いつまでに（期限）②どの場面で③何を（具体的な子どもの姿で）④どうやって（評価方法）⑤どのレベルまで（達成基準、目標指数）―など具体的に設定する必要があると指摘した。

　最後に、ミドルリーダーに期待することとして①俯瞰（ふかん）すること②前年度踏襲から脱却すること③協働体制を確立すること④周りの期待をつかむこと―などを挙げ、参加者に期待した。

　このあと、学力向上に向けて、各種データに基づいたＰＤＣＡサイクルを確立するための具体策や、「カリキュラムマネジメント」を意識した教育課程の編成・実施のための具体策について話し合った。

(道・道教委 2017-02-14付)