【リポート】空知管内で広がる「学校基本ガイド」の作成　学校のルール、この１枚に　Ａ３サイズで効果的に情報共有

（学校 2017-03-28付）

雨竜小の「学校基本ガイド」。茶の間や冷蔵庫に掲示できる（クリックすると拡大表示されます）

　【岩見沢発】空知管内では、生活規律や学習規律、保護者への伝達事項などをまとめた「学校基本ガイド」作成の取組が広がっている。Ａ３用紙一枚に登下校や服装・持ち物など生活面でのルール、授業時や宿題の決まりごと、緊急連絡の方法などがまとめられており、子どもたちの学習・生活規律の徹底、保護者・教員間の情報共有など様々な効果が期待される。

　学校では、生活や学習に関する家庭への伝達事項をプリントで配布して周知しているが、文書が多く徹底しにくいこと、教師間で認識に食い違いが生じるなどの課題がある。また、発達障がいなど、ルールの変更を苦手とする子どもが増加しており、学校で統一した見解を求める保護者の声も高まっている。

　これらの要請に応えるため、二十七年に札幌市立幌西小学校の新保元康校長（現札幌市立発寒西小学校長）が、学校基本ガイド「よくわかる幌西小」を作成。以降の赴任校でも取組を続け、ことし一月に開かれた空知教育局主催の「オール空知で取り組む〝チーム学校〟推進セミナー」で取組を紹介した。

　セミナー後、「学校基本ガイド」の効果に着目した空知教頭会は、管内市町の小・中学校に取組を周知。今月二十二日現在で美唄市立中央小学校、雨竜町立雨竜小学校、奈井江町立奈井江中学校、浦臼町立浦臼中学校、岩見沢市立東光中学校、滝川市立江陵中学校が学校基本ガイドの作成を完了した。このほか、複数の小・中学校でも次年度の作成に向けた準備が進められている。

◆混乱が少なくなった

　新保校長が発案した「学校基本ガイド」は、中央の大項目を「生活」「学習」「その他」に分け、左右両側に「欠席・遅刻・早退」「宿題と家庭学習」「車での来校や参観時のマナー」など小項目ごとのルールを分類。担当教員の裁量で変わる部分、これまで明確でなかった部分も明文化した。教員からは「持ち物やルールに関する混乱が少なくなった」「転入手続き時の保護者への説明も楽になり、担当者の負担が大きく減った」など成果が報告されている。

　保護者からも「あやふやな点を担任に聞かなくてもすぐに分かる」「ダメなことがはっきり書いてあるので、学校の姿勢が分かりやすい」などと好評だ。新保校長は「Ａ３用紙一枚にまとめたことが一番の特徴。冷蔵庫など家庭ですぐに目のつく場所に掲示することで、学校のルールを一目で確認できる。新任の教師も学校への理解が早くなる」と語る。

◆副次的なメリット

　雨竜小では、ミドルリーダーの教員が中心となって、学校基本ガイドを作成。二月下旬の保護者懇談会で試作版を示し、保護者の意見を取り入れた。雨竜中でも学校基本ガイドの作成に向けた構想を固めている。雨竜小の菅原一毅教諭は「小・中学校間の学習規律・生活規律の統一は課題の一つ。統一したものをつくることができれば、学校間の連携力向上にも寄与するのでは」と話す。

　空知教頭会の事務局長を務める岩見沢市立緑中学校の小山田学教頭は「教務、生徒指導など各部担当教員が協力して作成することで、経営参画意識の向上につながっている」と語る。「教職員間の交流の促進や分かりやすいレイアウトの工夫など、メリットも多い。組織マネジメントの一つのツールになる」とも。

　二十九年夏に開催される道公教全道空知大会において、空知教頭会では、「組織マネジメントとミドルリーダーの育成」をテーマに学校基本ガイドの取組を発表内容に盛り込むことを検討している。

　空知教育局の平瀬一弘次長は「各市町の中心となる学校が先んじて取り組むことで、ほかの学校にも波及してくれれば」と取組の拡大に期待する。

(学校 2017-03-28付)