長万部町の３０年度教育行政執行方針　地域とともに学校づくりを　小学校乗入授業で中１ギャップを未然防止

（市町村 2018-03-22付）

長万部町教委・近藤英隆教育長

　【函館発】長万部町教委の近藤英隆教育長は、八日の定例町議会で三十年度教育行政執行方針を説明した。学校教育では、学校運営協議会の活動を通して、地域とともにある学校づくりを推進していく方針を示した。いじめ防止・不登校児童生徒への取組では、道教委の中一ギャップ問題未然防止事業の活用を継続し、小学校への乗り入れ授業などを通して、児童の不安解消を図っていくとした。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

▼学校教育

▽幼小中高大連携による教育活動の充実

　幼稚園から大学まである本町の特色を生かし、教育機関が教育力を相互に活用し高め合うことを目指して、町教育連携会議などを通じ、相互連携の場の拡充や内容の充実を図っていく。

▽地域の教育力を活用した取組

　学校教育活動での地域教育力の活用については、〝すべては子どもたちのために〟という思いを共有し、学校と地域がパートナーとして連携・協力した取組を進めるため、昨年、学校運営協議会制度を導入した。児童生徒一人ひとりの生きる力の育成を目指し、学校における様々な学習活動に地域人材の活用機会を検討し、地域とともにある学校づくりを進めていく。

▼学力・体力向上等への取組

　児童生徒の基礎学力の確実な定着を目指し、家庭学習の定着化や読書活動の充実について、保護者への啓発を進める。加えて、全国学力・学習状況調査の実施および結果公表、町独自の標準学力テストの実施によって、児童生徒の習得度などの把握に努め、学校の内外で学力の向上を目指していく。

　小学校での道徳の教科化への対応、外国語教育活動の充実、郷土愛を深める教育活動についても推進していく。

　体力向上に関しては、全国体力・運動能力、運動習慣等調査の実施および結果公表とともに、児童生徒の実態と課題をとらえ、各学校における体育・健康に関する指導を工夫改善していく。

▽特別支援教育への取組

　特別な教育的支援を必要とする児童生徒については、引き続き特別支援教育支援員を配置するとともに、幼稚園、保育所、小学校、中学校が連携する町教育支援委員会議などを通じて、就学相談や就学指導を実施していく。

▽いじめ防止・不登校等児童生徒への取組

　いじめの問題については、町いじめ防止条例に基づき、児童生徒一人ひとりの心に、いじめは絶対に許されない行為という意識が醸成されるよう、学校と教育関係機関が連携した取組を進める。

　不登校等児童生徒については、引き続き学校適応指導専門員の配置と道教委事業を活用しスクールカウンセラーを配置するとともに、中一ギャップ問題未然防止事業の活用によって、中学校への加配教員の配置、小学校への乗り入れ授業などを実施して、中学校での勉強に対する不安の解消にも対応していく。

　不登校等児童生徒情報交換会議の開催によって、支援を要する児童生徒や家庭内での状況などを学校、教育関係機関、関係部署が情報共有し、連携して効果的支援ができるよう進めていく。

▼高校支援

　長万部高校については、制服購入費補助金、奨学金制度による支援のほか、通学困難な生徒や保護者に対する通学費補助金とスクールバスの弾力的な運用との併用によって、継続支援していく。また、前年度設立した長万部高の教育を地域とともに考える会への補助金交付や、効果的な支援策の検討・協議とその実現に向けた取組を進める。

▼文化活動振興の取組

　ことしは北海道と命名されてから百五十年目となる節目の年であり、道で様々な事業を展開する機運があることから、本町も歴史・文化・自然などをテーマにした生涯学習事業を実施していく。また、町民の心豊かで潤いのある人生を支援するため、文化団体と連携し、学習文化センター文化ホールを活用した優れた舞台芸術鑑賞の機会提供や、児童の豊かな情操を育むため、親しみやすい図書館を目指し、図書館まつりなどの事業を実施する。

(市町村 2018-03-22付)