３０年度小中一貫教育等推進事業―札幌市教委　１２校をモデル校に指定　“小小連携”の在り方など研究

（市町村 2018-06-04付）

　札幌市教委は、三十年度小中連携・一貫教育推進事業におけるモデル研究校に中学校四校、小学校八校の計十二校を指定した。市における小中一貫教育の在り方について研究するもの。モデル校はそれぞれの中学校区において、「小・中学校が小中一貫教育の目標を立案する手順や方策」「小・中学校の教職員が互いの学校文化を理解する方策」「複数の小学校から一つの中学校に進学する中学校区における小学校同士の連携（小小連携）の在り方」などを研究する。

　市教委は、一昨年四月一日に施行された改正学校教育法を踏まえ、事業を二十八年度から実施。先進都市の視察のほか、福移中学校と福移小学校をモデル研究校として調査研究するなど、市における小中一貫教育の在り方について研究を進めている。

　今回、「福移中と福移小」「青葉中学校と上野幌小学校、青葉小学校」など、中学校四校、小学校八校の計十二校をモデル研究校に指定。モデル研究校は一中一小、一中二小、一中三小の中学校区で研究を進める。

　具体的には、

▽小学校と中学校が目指す子ども像を共有し、九年間の教育を見越した小中一貫教育の目標を立案する手順や方策

▽小中一貫した教育課程をもとに、子どもの九年間の学ぶ内容や学び方をつなげることを実現する方策やその課題

▽小学校と中学校の教職員が互いの学校文化を理解するための方策

▽小学校と中学校の教職員が、九年間を通して共通の認識で子ども理解を深め、子どもの育ちを支援する体制の構築や情報共有の在り方

▽複数の小学校から一つの中学校に進学する中学校区における小中一貫教育の推進に当たって、望ましい小学校同士の連携（いわゆる小小連携）の在り方

▽小・中学校と地域の組織や住民が、目指す子ども像や具体的な教育の重点を共有し、地域とともにある学校づくりを目指すための方策

　―の六点のうち、いずれか、もしくは複数を選択して研究を進めることとしている。

　今後、市教委ではモデル研究校での二年間の研究を通して、小中一貫教育の成果と課題について検証する。

　中学校区ごとのモデル研究校はつぎのとおり。

▽福移中、福移小

▽あいの里東中、鴻城小、あいの里西小、あいの里東小

▽青葉中、上野幌小、青葉小

▽常盤中、常盤小、石山東小

(市町村 2018-06-04付)