【解説】第４３回教育再生実行会議

（解説 2018-08-08付）

　政府が設置した教育再生実行会議の第四十三回会合が三日、東京都内で開かれた。新テーマとして、「技術の進展に応じた教育の革新」「新時代に対応した高校改革」を設定。それぞれワーキンググループを設置し、議論を開始する。提言内容については今後、必要に応じて中央教育審議会などの検討を経て、法令改正や予算事業化などによって実行するとしている。

　人工知能、ＩｏＴなど技術革新の進展などに伴う社会構造、産業構造の変化を踏まえ、多方面で活躍する人材を育成するため、新しい時代に対応した学校教育の在り方、生涯にわたって求められる能力について検討するもの。

　高校においては、地方創生の推進、高大接続の進捗なども踏まえ、生徒一人ひとりが必要な学びを能動的に行う場を実現するため、新しい時代に対応した高校の在り方を検討する。

　新たに設置する技術革新ワーキンググループでは、テクノロジーを活用した授業改善や教科書・教材の充実、テクノロジーの発展に対応した教師の在り方、大学入学共通テストにおける出題科目としての「情報Ｉ」やＩＣＴを利用した入試（ＣＢＴの導入）の在り方などを検討テーマの例として提示。

　また、Ｗｉ―ＦＩ整備など次世代型の学校施設の整備、一人ひとりの学習に関する情報を蓄積したｅ―ポートフォリオの活用といった個に応じた学習や、特別な支援を必要とする子どもたちへの支援などを挙げている。

　高校改革ワーキンググループでは、アクティブ・ラーニングの推進、専門コースの導入、キャリア教育の充実など普通科の在り方、専門学科の改革、定時制・通信制、教員養成・研修・免許の在り方やチーム学校の実現などを検討テーマの例としている。

(解説 2018-08-08付)