第７期第５回道教育推進会議　高大接続改革等へ認識深め　学校間の学力格差是正を

（道・道教委 2018-08-29付）

大野副会長は、アクティブ・ラーニングの効果、実施上の課題を指摘

　道教育推進会議（会長・石田政充美深町教委教育長）は二十七日、札幌市内の道第二水産ビルで第七期第五回会議を開いた。二十九年度道教委の活動状況に関する点検・評価報告書案を示したほか、大野栄三副会長（北海道大学大学院教育学研究院教授）が「大学教育との接続・連携と高校教育の今日的課題」と題してアクティブ・ラーニングの効果やポイントを説明。意見交換では、教職員一人ひとりが高大接続改革について認識を深める必要性や、学校間の学力格差の是正などについて意見が挙がった。

　道教委の附属機関である道教育推進会議は、条例に基づき、道教委の管理・執行状況の点検・評価、諮問に応じて基本的な計画の策定・変更に関する調査審議を所掌している。

　この日の会議には、七人の委員が出席した。

　はじめに、土井寿彦総務政策局長が「高校教育をテーマに、幅広い見地から自由闊達な議論をいただければ」とあいさつ。議事に入り、名子学教育政策課長が二十九年度道教委の活動状況に関する点検・評価報告書案、前回会議における委員の意見と回答を示した。

　つぎに、大野副会長が「大学教育との接続・連携と高校教育の今日的課題」と題して説明。海外の大学におけるアクティブ・ラーニングの実施事例や検証結果から、相互作用的な学習の効果を示し、アクティブ・ラーニングを実施する上で、事前学習が大事であり、その時間を確保する工夫が必要と指摘。「考える価値のある良質な問題を、教員が適切なタイミングで提示することが重要」と述べた。

　また、山本明敏高校教育課長が高大接続システム改革に関する国の動きや道教委の主な取組について説明。高校の新学習指導要領の三十四年度からの実施に向け、各学校への趣旨の徹底や各種事業の展開、新規事業の検討を進める考えを示した。

　このあと、高校教育をテーマに意見を交換。高大接続改革について、教職員一人ひとりが認識を深める必要性が指摘されたほか、学校間の学力格差の是正、へき地に在籍する生徒のためのＩＣＴによる学習環境整備の必要性について意見が述べられた。

(道・道教委 2018-08-29付)