全国体力調査北海道版結果　各管内状況　Ｎｏ．１３　釧路

（道・道教委 2020-03-18付）

体力合計点　全国との差の推移・釧路（クリックすると拡大表示されます）

◆分析　小学校

【学校数５５校、児童数１６１９人】

▼実技

　体力合計点は、全国と比較して男子が０・６０ポイント、女子が０・７０ポイント高い。

　種目別に全国を上回ったのは、男子が６種目、女子が７種目。

　体力合計点の高い順にＡ～Ｅの５段階で評価した総合評価をみると、ＡＢ―ＤＥの値は、全国と比較して、男子が４・７ポイント、女子が８ポイント高い。

▼質問紙（学校・児童）

　「授業等の工夫・改善を行った（行う予定である）」と回答した学校の割合は９８・２％で、全国と比べて１２・３ポイント高い。

　「授業の最後に、その授業で学習したことを振り返る活動をすべての学年・学級で取り入れている」と回答した学校の割合は８１・８％で、全国と比べて２９・２ポイント高く、全道より１ポイント低い。

　「授業以外で、すべての児童の体力・運動能力の向上にかかる取組を行った」と回答した学校の割合は９４・５％で、全国と比べて９・８ポイント高い。

◆分析　中学校

【学校数３７校、生徒数１５５３人】

▼実技

　体力合計点は、全国と比較して男子が０・７６ポイント、女子が２・９０ポイント低く、課題である。

　種目別に全国を上回ったのは男子が４種目、女子が１種目。

　ＡＢ―ＤＥの値は、全国と比較して男子が３・１ポイント、女子が１７・７ポイント低く、課題である。

▼質問紙（学校・生徒）

　「授業等の工夫・改善を行った（行う予定である）」と回答した学校の割合は１００％で、全国と比べて１０ポイント高い。

　「授業の最後に、きょう学んだ内容を振り返る活動を行っている」と回答した生徒の割合は男子が５２・３％で、全国と比べて８・７ポイント高い。女子が５８・３％で、全国と比べて１２・８ポイント高い。

　「授業以外で、すべての生徒の体力・運動能力の向上にかかる取組をすべての学年で行った」と回答した学校の割合は８９・２％で、全国と比べて３３・１ポイント高い。

◆改善の方向性

　授業等の工夫・改善の一層の充実を図るため、各学校における体力向上計画に基づく客観的な調査の分析による検証改善サイクルの確立を一層促進する必要がある。

　学習内容の確実な定着を図るため、単元や題材などで育む資質・能力を明確にし、内容や時間のまとまりを見通して、見通しや振り返りの場面、対話の場面、児童生徒が考える場面と教師が教える場面などをどのように組み立てるかを意識した授業改善の充実を図る必要がある。

　授業以外で、すべての児童生徒の体力・運動能力の向上にかかる取組を踏まえ、家庭や地域と課題を共有し、課題解決を図る取組を一層推進する必要がある。

(道・道教委 2020-03-18付)