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北広島で小中一貫全国サミット　道内外の先進事例配信　１１月１２日　３中学校区授業など
（関係団体 2021-10-05付）

東部中学校区（クリックすると拡大表示されます）

　大会は、小中一貫教育全国連絡協議会、実行委員会、北広島市教委主催。市内小・中学校による実践の成果を報告し、全国の先進的で創意工夫あふれる多様な実践の交流によって、各地域の良さや特性に応じた小中一貫教育の取組を一層進化させることが目的。

　大会テーマは「大志をいだき　心豊かに　たくましく生きる　子どもの育成～９年間の学びをつなぎ、“生きる力”を育む」。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、オンラインによる開催とした。

　１１月１２日、午前９時４５分から全体会・共同宣言を生配信する。オープニングイベントでは、①西の里小学校・西の里中学校の児童生徒会による市の紹介②大曲中学校生徒による空手の発表③緑ヶ丘小学校、緑陽中学校児童生徒によるコンテンポラリーダンス―の３つを披露する。開会後、小中一貫教育の取組を紹介。基調講義では、道教育大学釧路校の内山隆教授が講師を務める。

　東部中学校区、西部中学校区、広葉中学校区の授業公開、５つの分科会による実践交流は、同日にオンデマンド配信する。

　申込期限は１５日まで。ホームページもしくは二次案内に掲載しているＱＲコードから手続きできる。参加無料。

　授業公開、各分科会の内容はつぎのとおり。

【授業公開】

▼東部中学校区

▽対象校＝東部小、北の台小、東部中（施設分離型）

▽公開テーマ＝９年間の学びを教育課程で紡ぐ小中一貫教育～「見方・考え方」の質を高めていく授業づくりを通して

▽見どころ

　学習環境や学習規律などの「指導」の系統に加えて、授業を中心とした「学びの質・内容」の系統に目を向けた小中一貫教育の充実を目指している。

　それぞれの教育課程の中の単元や学習内容のつながりに目を向け、教師同士のつながりによる教材研究をもとに、児童生徒の学びをつなぐ授業づくりを行っている。

※大志学＝市では、キャリア教育を「大志学」と位置付け、ふるさと意識の醸成や社会性を育み、子どもの自己実現できる力の育成に取り組んでいる。

▼西部中学校区

▽対象校＝西部小、西部中（施設隣接型）

▽公開テーマ＝地域・学校が創造する西部地区の小中一貫教育～コミュニティ・スクールを基盤とした９年間の教育活動づくりを通して

▽見どころ

　算数・数学科では、９年間を見通した教科系統表と重点単元の設定、日常的な相互乗り入れ授業による児童生徒理解を基盤としたＴＴ授業（ふらっとＴＴ）を提案する。

　総合的な学習の時間では、防災を題材に、身に付けさせたい資質・能力の系統表を作成。小中合同学習、地域と連携コミュニティ・スクールとしてのカリキュラム・マネジメント、「社会に開かれた教育課程」を提案する。

※総合的な学習の時間での防災教育は、ＳＤＧｓの取組をふまえ、児童生徒がグループ活動を通じて、自分たちの考えや行動の成果をまとめ、発表できる資質・能力に取り組んでいる。

▼広葉中学校区

▽対象校＝双葉小、広葉中（施設分離型）

▽公開テーマ＝共に学び、共に高め合う子どもを育てる小中一貫教育～９年間を見通した小中協同の教育活動づくりを通して

▽見どころ

　目指す子ども像や中学校区の「スタンダード」を共有し、連続性のある学びについて小・中学校の教職員が議論と実践を積み重ねてきた。小・中学生が協同で活動に取り組むことで、自尊感情の高まりや成長モデルの獲得、学びの深まりが期待され、自ら学び、より良く生きていこうとする意欲につながると考えている。教科部会を中心に専門性やアイデアを生かし、小中一貫教育ならではの授業づくりにチャレンジしている。

※図画工作・美術の協同学習では、教材や作品が小・中学校を行き来し、各学年の発達段階での知識や技能、表現力を生かして鑑賞を相互に行う授業を提案する。

【分科会】

▼社会に開かれた教育課程

▽テーマ＝小中一貫教育とコミュニティ・スクールで地域の未来を創る学校づくり

▽助言者＝京都産業大学・西川信廣教授

▽実践発表校＝東京都品川区豊葉の杜学園、八雲町落部小、北広島市緑が丘小

▼カリキュラム・マネジメント

▽テーマ＝全教職員が一体となって創造する小中一貫したグランドデザインとカリキュラム・マネジメント

▽助言者＝道教育大学釧路校・内山隆教授

▽実践発表校＝兵庫県姫路市城東小、札幌市芸術の杜小・常盤中、中標津町計根別学園

▼９年間の学びでつなぐ、学力・体力向上

▽テーマ＝子どもたちの実態に応じて作成する小中一貫したカリキュラムと、それを通した指導方法の工夫と授業改善