学校力向上総合実践事業―道教委　恵庭市若草小など指定　ＣＳ制度を積極的に導入

（道・道教委 2016-06-01付）

　道教委は、「学校力向上に関する総合実践事業」の二十八年度実践指定校に恵庭市立若草小学校など四校、近隣実践校に恵庭市立恵庭小学校など九校を指定した。今回の指定で、二十四年度指定分から合わせて実践指定校二十三校、近隣実践校七十三校、特別連携校二十二校となった。また、同事業の実施要綱を改正。実践指定校の事業内容として、教えることと考えさせることを関連付けた指導や「見通す・振り返る」学習活動の重視といった「日常授業の改善」や、「コミュニティ・スクール制度の積極的な導入」に取り組むことを盛り込んだ。

　同事業では、学校改善に関する先進事例・優良事例を十分踏まえ、管理職のリーダーシップのもと、全校が一つのチームとなった包括的な学校改善を推進。「学び続ける学校」のモデルを提示することによって、実践の成果の普及に資するとともに、将来のスクールリーダーを継続的に輩出する新たな仕組みを構築する。

　二十四年度の試行実施を経て、二十五年度から本格実施。「実践指定校」を指定し、包括的な学校改善に取り組んでいる。また、その周辺の「近隣実践校」、同一管内で他市町村の「特別連携校」を指定し、実践指定校が行う研修や会議等に参加して得た成果を教育課程・指導方法の改善に反映させている。

　二十八年度は、実践指定校に恵庭市立若草小など小学校四校、また、近隣実践校に恵庭市立恵庭小など小・中学校九校を指定した。二十四・二十五・二十六年度指定分の一部で、実践指定校と近隣実践校の入替え、追加も行った。その結果、二十四年度指定分からの合計で、実践指定校二十三校、近隣実践校七十三校、特別連携校二十二校となった。

　また、二十八年度事業実施に当たって、実施要綱を改正。

　実践指定校の事業内容のうち、各学年の基礎学力を保障する教育課程・指導方法として、「日常授業の改善（教えることと考えることを関連づけた指導、〝見通す・振り返る〟学習活動の重視、言語活動の充実等）」を盛り込んだ。

　併せて、コミュニティ・スクールについて、従来は「導入の積極的な検討」を進めるとしていたが、改正後は、「制度の積極的な導入」と一歩踏み込んだ。

　このほか、障がいのある児童生徒へのきめ細かな指導を行うこととし、そのために『校内研修プログラム活用事例集』等を活用した研修を実施することなども盛り込んだ。

　「学校力向上に関する総合実践事業」の実践指定校、近隣実践校、特別連携校はつぎのとおり（▽実践指定校＝①近隣実践校②特別連携校）。

▼二十四年度から

▽千歳市桜木小＝①北栄小、緑小、信濃小

▽北広島市大曲小＝①大曲東小、緑ヶ丘小、双葉小、大曲中

▽石狩市花川小＝①緑苑台小、紅南小、双葉小、花川中②当別町当別中、当別町西当別中

▽登別市幌別小＝①幌別西小、幌別東小

▽名寄市名寄小＝①名寄南小、名寄西小、名寄東小、風連中央小、名寄中、名寄東中、智恵文中、風連中

▽大樹町大樹小＝①大樹中

▽釧路町富原小（新規）＝①別保小、遠矢小（新規）、遠矢中、別保中（新規）、富原中（新規）

▼二十五年度から

▽岩見沢市南小＝①岩見沢小、中央小、美園小

▽小樽市稲穂小＝①花園小、潮見台小②古平町古平小、積丹町美国小

▽函館市八幡小＝①亀田小、鍛神小

▽江差町南が丘小＝①江差小、江差北小②せたな町瀬棚小、せたな町久遠小、せたな町北桧山小、今金町今金小

▽旭川市大有小＝①青雲小、永山西小、近文小、啓北中

▽網走市網走小＝①東小、白鳥台小、西が丘小

▽別海町別海中央小＝①上西春別小、中春別小

▼二十六年度から

▽倶知安町倶知安小＝①北陽小②京極町京極小、喜茂別町喜茂別小

▽えりも町えりも小＝①笛舞小、東洋小、えりも岬小、庶野小、えりも中

▽留萌市留萌小＝①東光小、潮静小、港北小、緑丘小、港南中②羽幌町羽幌小、小平町小平小、小平町鬼鹿小、苫前町苫前小、増毛町増毛小、初山別村初山別小、遠別町遠別小、天塩町天塩小、苫前町古丹別小（新規）、羽幌町焼尻小（新規）、羽幌町天売小（新規）、天塩町啓徳小（新規）

▽稚内市稚内東小＝①中央小、南小、港小、声問小、潮見が丘小、東中

▽北見市緑小＝①三輪小、美山小

▼二十八年度から

▽恵庭市若草小＝①恵庭小、柏陽中

▽苫小牧市拓進小＝①拓勇小、青翔中

▽帯広市啓西小＝①広陽小、西陵中

▽釧路市昭和小＝①清明小、大楽毛小、愛国小

(道・道教委 2016-06-01付)