札幌市教委子ども理解にかかわる研修会　面接のポイントを解説　　北大院・仲教授が講演

（市町村 2016-07-15付）

講演する仲氏

　札幌市教委の子ども理解にかかわる研修会（十二日、札幌市内ちえりあ）では、北海道大学大学院教授の仲真紀子氏が「子どもからどう話を聴くか～司法面接を参考に」と題して講演した。

　仲氏は教育現場での面接について、進路相談など未来の活動を確認する「教育相談」と、非行など過去の出来事を記録する「事件・事故調査」の二つがあることを提示。事件・事故調査については、面接の仕方によって子どもの回答が変わってしまうなど事実を確認する難しさを指摘した。

　続いて、間違った面接の事例を紹介。「はい」か「いいえ」で答えさせる質問や、繰り返し問いかけること、言い換えて質問すること、子どもが体験していない事柄を話させることを挙げた。

　また、年齢が低いほど暗示・誘導にかかりやすいことを示す例として、中学生と大学生に実施した調査を紹介。答えを誘導する質問をした際、中学生は大学生に比べて、誘導されたことに気づかないケースが多かったことを示した。

　また、子どもを長時間拘束したり、面接の回数を重ねたりすることで精神的に不安になることを指摘。子どもと面接する際には、何を明らかにするのか面接の計画を立てるほか、話しやすい環境や面接の目的の提示、内容の録音を行うことなどを求めた。

　このあと、司法面接の概要等について説明した。

(市町村 2016-07-15付)