網走地方教育研修センター４年度講座　夏冬教育セミナー　共催講座に　２８日皮切りに全３４講座予定

（市町村 2022-04-12付）

　【網走発】網走地方教育研修センターの４年度研修講座日程がまとまった。３年度にオホーツク教育局が管内教育研究団体連絡協議会と共催で行ったオホーツク夏・冬の教育セミナーを、本年度から本格的に共催講座として位置づけた。２８日からの「技術科指導」を皮切りに全３４講座を開設する予定。

　研修講座の概要はつぎのとおり（①期日②会場・開催方法③講師④内容）。

▼教科指導領域

▽英語科教育＝①６月２４日②網走市立第一中③網走市立潮見小・沢田早生教諭、網走市立第一中・本田春菜教諭、オホーツク教育局・木挽ひろみ主任指導主事④小学校外国語と中学校英語科の連携の在り方や具体的な実践について研修を深める

▽国語科教育＝①７月１４日②網走市立潮見小、網走市立第一中③網走市立第一中・川上かおり主幹教諭、網走市立潮見小・高橋拓也教諭、オホーツク教育局・熊谷有二指導主事④学習指導要領を踏まえたこれからの国語科教育の在り方について研修を深める

▽理科教育＝①８～９月予定②北見市立小泉中③北見市立小泉中・岩本竜育教諭、遠軽町立東小・渡辺翔太教諭、オホーツク教育局・生田裕章主任指導主事④主体的・対話的で深い学びの視点から理科の授業を改善するために、どのような工夫が必要なのか、授業公開や実践紹介を通じて研修を深める

▽楽しい体育＝①９～１０月予定②北見市立常呂中③北見市立常呂中・小野寺理香教諭、北見市立小泉小・北山賀一教諭、紋別市立潮見小・黒田智嵩教諭、斜里町立斜里小・苧毛隆太教諭④「楽しい体育」をテーマに実践を紹介・交流し、体育・保健体育科の指導力の向上を図る

▽音楽科授業実践＝①１１月１１日②紋別市立潮見中③北見市立常呂中・杉田孝幸教頭、紋別市立潮見中・宮崎拓実教諭、紋別市立紋別中・平子彩歌教諭④音楽科・鑑賞分野の授業づくりを主として研修を行うとともに、評価観点「思考・判断・表現」と「主体的に学習に取り組む態度」の具体的な評価について協議・研修を深める

▽社会科教育＝①１１月予定②北見市立光西中③北見市立美山小・村上陽一教諭、北見市立光西中・米倉完教諭、オホーツク教育局・熊谷有二指導主事④社会的な見方・考え方を働かせ、資質・能力を育むための学習活動や指導およびこれからの社会科教育について研修を深める

▽算数・数学科教育＝①調整中②北見市立西小、北見市立光西中③北見市立光西中・渡辺友章教諭、北見市立西小・小林健教諭、オホーツク教育局・若松拓郎指導主事④主体的・対話的で深い学びを実現する授業の在り方について研修を深めるとともに、新しく学習する内容について交流する。

▽生活科・総合的な学習の時間＝①調整中②オンライン開催③網走市立網走小・山本千聖教諭、湧別町立中湧別小・丸山遥奈教諭、オホーツク教育局・生田裕章主任指導主事④主体的・対話的で深い学びの実現に向けた生活科・総合的な学習の時間の授業づくりについて研修する

▽より良く生きるための道徳の時間＝①調整中②訓子府町立訓子府小③北見市立緑小・篠原昌幸教諭、訓子府町立訓子府小・戸田圭亮教諭、オホーツク教育局・木挽ひろみ主任指導主事④道徳教育の実践を交流し、一人ひとりの良さや可能性を伸ばし、より良く生きようとする実践意欲と態度を育てる道徳教育の在り方について研修を深める

▽特別活動＝①調整中②網走市立中央小③網走市立中央小・矢野紘教諭、網走市立第一中・横地顕広教諭、オホーツク教育局・熊谷有二指導主事④楽しく豊かな学級・学校生活をつくる特別活動について研修を深める

▼実技研修

▽技術科指導＝①４月２８日～②オンライン開催③北見市立緑小・山田雄太教諭、北見市立北小・井川大介教諭、湧別町立湧別中・田牧侑也教諭④中学校技術科の授業で不安や悩みを抱えている教員を対象に授業そのものを再確認する。生物育成（栽培単元）と金属加工を伴う実習のオンライン授業を体験することで、学習指導の工夫・改善を図る

▽図工・美術科指導＝①６月１６日②網走地方教育研修センター③紋別市立渚滑中・栗本佳岳教諭、北見市立緑小・塩浦亜紀教諭④指導方法や実技の研修を深め、指導力の向上を図る

▽書写（基礎）指導＝①７月２７日②網走地方教育研修センター③佐呂間町立浜佐呂間小・樋口誠教諭、美幌町立北中・工藤小栗教諭、北見市立小泉中・黒田久照教諭④毛筆の基礎的技能や指導法について研修を深め、指導力の向上を図る

▼教育指導領域

▽言語障害教育＝①５月１２日②大空町立女満別小、オンライン（ハイブリッド開催）③大空町立女満別小・高川康教諭、佐呂間町立佐呂間小・後藤理奈教諭④言語障害に関する基礎的な知識を学習し、事例検討を行うことで、言語障害等の特別支援教育の実践的な指導力を高める

▽より良い人間関係づくり＝①６月１５日②網走地方教育研修センター③北見市立常呂中・佐藤拓也校長、北見市立東相内中・岡田大陸教諭④児童生徒に寄り添えるコミュニケーションについて学びを深め、信頼関係を築き、日常での教育相談や支援・指導に生かす

▽学校事務＝①７月８日②サントライ北見③遠軽町立南小・田中泰宏事務主幹、網走市立南小・柿崎圭祐事務職員④学校事務の課題を探り、これからの学校事務について研修を深め、学校事務の向上に努める

▽プログラミング教育と個別最適な学び＝①７月１３日②北見市立三輪小か網走市立中央小のいずれか③北見市立三輪小・佐藤拓教諭、網走市立中央小・中元友基教諭④プログラミング教育によって育成を目指す資質・能力および個別最適な学びの実現に向けた授業づくりについて提案する

▽学級経営＝①７月２１日②斜里町立朝日小③斜里町立朝日小・千葉佑太教諭、網走市立第二中・堀澤拓磨教諭、オホーツク教育局・安田秀憲主任指導主事④学級経営の実践を交流し、児童生徒の自立性や協働性を高める学級経営の在り方および目指す学級像に直結する日常の指導や授業づくりの在り方について研修を深める

▽通級指導（言語障害、発達障害等）＝①７月２５日②サントライ北見③大空町立女満別小・高川康教諭、北見市立西小・加藤明子教諭④言語障害や発達障害等に関する基礎的な知識を学び、事例研修を行うことで、通級指導など特別支援教育の実践的な指導力を高める

▽学校図書館＝①７月２６日②網走地方教育研修センター③紋別市立南丘小・森下和樹教諭、遠軽町立丸瀬布中・武井翔教諭④学校図書館の意義・役割について学習し、活用事例を交流することで、学校図書館に関する理解を深め、各校の学校図書館運営に役立てる

▽特別支援教育＝①７月２８日②北見市民会館③網走養護・海富崇嘉教諭、雄武町立雄武中・佐野拓生教諭、雄武町立雄武中・相澤紗香教諭④支援を必要とする児童生徒にとって心理的に安全な学級をつくり、クラスの友達との関わりが持てるようにするための基本や方法を共有する

▽チーム学校で取り組む人材育成＝①７月２９日②網走地方教育研修センター、オンライン（ハイブリッド開催）③網走市立網走小・吉﨑紘一郎主幹教諭、同・長谷樹教諭、同・新出哲也教諭④今、学校現場に求められている人材育成の悩みを解消し、学校運営に参画する意識を高める

▽学校経営のストラテジー＝①８月１日②サントライ北見③網走市立東小・大西篤校長、湧別町立湧別小・秋山康則校長④学校課題を解決に導く経営方針の具現化に向けた戦略的な学校運営の在り方等について理解を深め、教頭としての資質向上を図る

▽食に関する指導＝①１０月２１日②紋別市立潮見小③紋別市立紋別小・剱持彩栄養教諭、北見市立小泉小・佐々木倫子栄養教諭、紋別市立潮見小・森下麻美栄養教諭④授業における食に関する指導においての栄養教諭の関わり方について研修を深める

▽保健室経営＝①１０月下旬～１１月上旬予定②網走地方教育研修センター③網走市立第四中・遠藤有紀養護教諭、小清水町立小清水中・木村阿矢加養護教諭④保健室経営について今日的課題を学習し、より良い保健室となるよう実践交流を中心に研修を深める

▽性に関する指導＝①１１月７日②サントライ北見③清里町立清里小・齋藤麻里養護教諭、北見市立相内小・枝広瞳養護教諭、オホーツク教育局・木挽ひろみ主任指導主事④児童生徒が自分のからだについて知ることで、自身を大切にする気持ちを育てる。また、他者と豊かな関係を築く力を身に付けさせ、より幸せに生きる力を育てる

▽ＩＣＴ活用＝①調整中②北見市立中央小、北見市民会館③北見市立中央小・中川通高教諭、北見市立中央小・乙武力哉教諭、北見市立上常呂中・堀田陽一郎教諭、教育出版＝・鵜飼祐樹氏④１人１台端末の活用について不安や悩みを抱えている教員を対象に、授業づくりのポイントやアイデアを交流し、学習指導の工夫改善を図る。デジタル教科書の基本的な操作方法や機能を学ぶ

▽キャリア教育＝①調整中②未定③興部町立興部中・上野弘一校長、北見市立光西中・小野寺幸司教頭、網走市立第一中・谷村舞教諭④小・中学校が系統的・発展的に取り組むべきキャリア教育について、その有用性の理解を深める。キャリア・パスポートを活用したキャリア教育の実践例に触れ、自校の教育活動をキャリア教育の視点で再構築する

▽教育研究発表＝①５年２月３日②オホーツク・文化交流センター③網走地方教育研修センター研究員・研究推進員④網走地方教育研修センターの研究員、研究推進員が進めてきた共同研究の成果を発表し、受講者と授業実践にかかる協議・交流を行う

▼共催講座

▽オホーツク夏の教育セミナー＝①８月３日②オンライン開催③管内各教育研究団体④オホーツク教育局、管内教育研究団体連絡協議会と共催。学習指導要領の趣旨を踏まえ個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実による資質・能力の育成に向け、管内の教育関係機関が連携した研修を充実することによって、管内の教職員の資質・能力の向上を図る

▽オホーツク冬の教育セミナー＝①５年１月１１日②オンライン開催③管内各教育研究団体④オホーツク教育局、管内教育研究団体連絡協議会と共催。学習指導要領の趣旨を踏まえ個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実による資質・能力の育成に向け、管内の教育関係機関が連携した研修を充実することによって、管内の教職員の資質・能力の向上を図る

▼社会教育　　　

▽社会教育＝①６月１７日②網走地方教育研修センター④社会教育の今日的な意義を理解し、その計画と実践の方法について研修を深める

▽社会体育＝①調整中②未定④生涯スポーツの今日的課題解決のため、理論と実技の研修を行い、専門性の向上を図る

▽公共図書館＝①１０～１１月予定②遠軽町内④オホーツク管内の図書館関係者等が一堂に会し、図書館奉仕業務の向上に資する講座・講演の受講、情報交換を通じ、地域図書館活動の振興を図る

(市町村 2022-04-12付)